I m V a z I r L i g I b L ' X o r o d a V l a t I ' m V e r s I t e t I

E letron  ta ’lim  resu rsla ri

1.  w w w .  td p u .  uz

2.  w w w .  pedagog.  uz

3.  w w w .  Z iyonet.  uz

4.  w w w .le x .  U z

5 .w w w .b ilim .u z.’

6.  w w w .g o v .u z.  tdpu-IN T R A N E T .  ped

---

T A B IA T S h liN O S L IK   V A   UNI  O ’O IT IS h   M E T O D IK A S I  F A N ID A N  

T A L A B A L A R   B IL IM IN I  B A H O L A S H N IN G   R E Y T IN G   O ’T K A Z ISh

T A R T IB I

R eyting jad v ali 

U rnum iy  soat  116____

________________________Fan  b o ’yich a soatlar taq sim oti

M aruza 

i 

A m aliy  m ashgulot

Jami

A udatoriya

soati

M ustaqil 

ish  soati

A udatoriya

soati

M ustaqil 

ish  soati

A udatoriya

soati

M ustaqil  ish  soati

30

24

30

24

60

48

Fan  buyicha  b allar taksim oti

A udatoriya  m ateriallari  b o ’yicha

Mustaq il  ish  b o ’yicha

JB

OB

YaB

jam i

JB

OB 

n

Jam i

20

251

30

75

10

15

100

M avzular

Ishchi 

dasturda 

ajratilgan  soat

N azo rat turi

M aksim al

ball

1

2

3

4

5

A.  A m aliy  m ash g ’u lotlar yuzasidan  o ’tkaziladigan  JB

1

B o sh lan g ’ich m aktab 

tab iatshunoslik fanining ta ’lim iy  va 

tarbiyaviy  vazifalari. 

T abiatshunoslikni  o ’qitish 

tam oyillari.

15

1

15

2

T abiatshunoslikni  o ’qitish m etodlari

15

2

15

T abiatshunoslikdan  o ’quv  ishlarini 

tashkil  etish  shakllari

Jam i

30

30

B.  M aruza darslari  yuzasidan  o ’tkaziladigan  OB

I

T abiatshunoslik o ’qitish  m etodikasi 

fanining nazariy,  am aliy va  m etodik 

asoslari

Kirish

O 'q u v   fanining  m aqsadi  va 

vazifalari.  Fan  b o 'y ic h a  

talabalarning  bilim iga,  k o 'n ik m a  

va  m alakasiga  q o 'y ilad ig an  talablar 

Fanning o'q u v   rejadagi  boshqa fanlar 

bilan o'zaro  bog'liqligi,  uslubiy 

jihatdan  uzviy  va ketma-ketligi

30

1

30

---

F anning  ta 'lim d a g :  o 'rn i 

Fanni  o 'q itis h d a  zam onaviy  axborot 

va pedag o g ik  texnologiyalar 

Fanning nazariy  m a sh g 'u lo tla r 

m azm uni.  T abiatshunoslikni  o 'q itish  

m etodikasi  -  pedagogik fan. 

T abiatsh u n o slik n i  o 'q itish  

m etodikasi  ta 'lim o tin in g  

shakllanishi  va rivojlanishi. 

B o sh lan g 'ich   m aktab 

tab iatsh u n o slik  fanining ta 'lim iy   va 

tarbiyaviy  vazifalari. 

T abiatshunoslikni  o 'q itish  

tam o y illari  va qonuniyati. 

B o sh lan g 'ich   sin f o ’quv ch ilarid a 

tab iatsh u n o slik  tasav v u r va 

tush u n ch alarn i  sh ak llan tirish n in g  

m eto d ik  asoslari.  T abiatshunoslikni 

o 'q itish   m etodlari.

2

T ab iatsh u n o slik d an   o 'q u v   ishlarini 

tashkil  etish  shakllari. 

T ab iatsh u n o slik  fani  b o 'y ic h a  

o ’qu v ch ilar bilim larini  n azorat 

qilish  va baholash.

T abiatsh u n o slik n i  o 'q itish   vositalari. 

J o 'g 'r o f iy a  m aydonchasi,  o 'q u v - 

ta jrib a   uchastkasi  v a  tirik  tab iat 

burchagini jih o z la sh   va u lard a 

m a sh g 'u lo tla rn i  tashkil  qilish. 

B o sh lan g ' ich  m ak tab lard a 

tab iatsh u n o slik   fanining m azm uni, 

o 'q u v  dasturini  rejalashtirish 

tam oyillari.

O z kom p lek tlan g an  m ak tab lard a 

tabiatshunoslikni 

o 'q itish n in g  xususiyatlari.

J a m i:

30

1

30

V.  M ustaqil  ta ’lim y u zasid an   baholash

1  ! 

2

3

4

5

A. jo riy   baholash 

B o sh lan g ’ich 

s in f  tabiatshunoslik 

■

  o ’qitish 

dasturi 

tahlili. 

M aktab

24

---