Ijtimoiy fanlar ” kafedrasi falsafa

Namoyish portfolisi – 

showcase.
Rivojlantirish portfolisi 


(developmental) -
shaxsiy yutuqlar va kamchiliklar refleksiyasi 
uchun qo‘llaniladi. Bu bosqichda talaba va o‘qituvchi o‘rtasida o‘zaro aloqa, munosabat, ta’sir
asosiy rol o‘ynaydi.


Erishgan yutuqlar portfolisi (

assessment

) - 
talabaning fan bo‘yicha erishgan yutuqlari 
va bilimini aniq va to‘g‘ri baholash uchun xizmat qiladi.

Namoyish portfolisi (

showcase

) - 
o‘quv kursini yakunida yaratiladi va talabaning olgan 
bilimlarini (tayyor kadr sifatida) potensial ish beruvchiga taqdim qilish yoki o‘qishni davom
ettirishga tavsiya etish maqsadida tashkil etiladi. Bu turli ko‘rinishdagi 


Curriculum Vitae
hisoblanadi.


e-Portfolio 
yuqorida keltirilgan uch variantning birgalikdagi ko‘rinishida ham
bo‘lishi mumkin. Bunda multimedia axborotlardan ham foydalaniladi.

e-Portfolio 
talabaning 
o‘zlashtirishi va turli sohalardagi erishgan yutuqlari

---

MUSTAQIL TA’LIM MASHG’ULOTLARI 


Talaba portfoliosini yaratish bo‘yicha tavsiyalar 

342

monitoringini yuritishning prinsipial yangi, refleksiyaga asoslangan vositasi bo‘lib, talaba bilimi 
natijalarini ball tizimida emas, balki sifat jihatdan baholash imkonini beradi.

ePortfolioni 
yaratish uchun maxsus dasturlar ishlab chiqilgan, masalan 


Angel
qobig‘i.
«

On-line-portfolio» 
turli ko‘rinishda bo‘lishi mumkin. Masalan:
-

kursning umumiy saytida buning uchun maxsus ajratilgan bir qancha hujjatlar va 

materiallarni yuklash orqali talaba tomonidan tuzilishi mumkin;

-

talabaning shaxsiy veb-varag‘ini yaratish orqali tuzilishi va unga o‘quv kursi bo‘yicha

o‘z tushunchalari asosidagi hisobotlar kiritilishi mumkin.