«Ijtimoiy menejment» fanining sillabusi

 
 

---

191 

Insert jadvali
: 
V 
+ 
 
- 
 
? 
 
Zamonaviy 
menejmentda axborot 
texnologiyalarining 
roli
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Ijtimoiy siyosatni 
ishlab chiqish
 
 
 
 
 
 
 
 
Ijtimoiy menejment 
qonunlari moxiyati
 
 
 
 
 
Ijtimoiy menejment 
muammolari
 
Amaliy mashg’ulotining texnologik kartasi. (2-mashg’ulot) 
Bosqichlar, vaqti 
Faoliyat mazmuni 
O’qituvchi 
Talaba 
1-bosqich 
Kirish 
(10 min.) 
1.1. Mavzuni, maqsadi rejasi kutilayotgan 
o’quv natijalarini e’lon qiladi ularning 
ahamiyatini va aktualligini asoslaydi.
1.2. 
Reja 
savollari 
bo’yicha 
talabalar 
bilimlarini faollashtiradi. 
Blits-so’rov o’tkazadi. 
1.1.
Mavzuni yozadilar. 
1.2.
Savollar tezkor javob 
beradilar. 
2-bosqich. 
Asosiy
(60 min.) 
2.1. Muammoli vazifani talabalarga o’qib 
beradi.
Muammoni shakllantirishni tashkil qiladi.
Taklif 
etilgan 
muammoni 
shakllantirish 
variantlarini talabalar bilan birgalikda tahlil 
qiladi va muhokama qiladi. Ularning ichidan 
aniqlashtirilgan va tahrir qilingan bir variantni 
tanlaydilar. 
2.2. Talabalarni 3 guruhga ajratadi. Mummoli 
vazifani hal qilishni topshiradi. O’quv 
vazifasini 
baholash 
ko’rsatkichlari 
va 
mezonlarini tarqatadi. Muammoni hal qilish 
bo’yicha uslubiy ko’rsatmalarni, kutilayotgan 
natijalarni tushuntirib beradi. Aqliy hujum, 
g’oyalarni tanlash va baholash, guruhlarda 
ishlash qoidalarni eslatadi. Guruh ishlarini 
boshlanganligini aytadi. 
2.3. Taqdimotni boshlashni e’lon qiladi. 
Taqdimot jarayonida javoblarni sharhlaydi. 
To’g’ri 
qarorni 
ta’kidlaydi, 
xatolarni 
ko’rsatadi. Muammoli vazifa echimlarini 
munozara shaklida muhokamasini tashkil 
qiladi. Talabalar bilan birgalikda javoblarni 
baholaydi. Javoblar to’liq bo’lmagan holda 
o’zi javob beradi. Guruhlarning o’zaro 
baholashini tashkil etadi. 
2.4. Yakun chiqaradi.
2.1. Eshitadilar, muammoni 
shakllantirish 
bo’yicha 
takliflarni kiritadilar.
2.2. Guruhlarda ishlay-dilar: 
Muammoli vazifani echadi-
lar, 
taqdimot 
varaqalarini 
rasmiylashtiradilar. 
2.3. Muammoli vazifaning 
natijalarini taqdimot qiladilar. 
Muammoni 
hal 
qilish 
bo’yicha 
o’zlarining 
variantlarini suradilar. Ўzaro 
baholaydilar. 

---

192 
2.4. Tinglaydilar
3-bosqich.
Yakuniy 
(10 min.)
3.1. O’quv faoliyatini yakunlaydi. Talabalar 
diqqatini 
asosiy 
jihatlarga 
qaratadi. 
Muammoni hal qilish jarayonida guruhlar 
faoliyatidagi 
muvofaqiyatlarni 
takidlaydi. 
Bajarilgan ishning kasbiy faoliyat uchun 
ahamiyatiga to’xtaladi. 
3.2. Mustqil ish uchun vazifa beradi.
3.1. Tinglaydilar, aniqlash-
tiradilar.
3.2. Mustaqil ish uchun 
vazifalarni yozib oladilar.