«Ijtimoiy menejment» fanining sillabusi

 

---

186 
 
 
 
6-MAVZU. IJTIMOIY MENEJMENTNING QONUNLARI VA 
TAMOYILLAR 
Amaliy mashg’ulotida o’qitish texnologiyasi 
 
Vaqti-4 soat 
Talabalar soni: 25-30 nafar 
O’quv mashg’ulotining shakli 
Bilimlarni kengaytirish va chuqurlashtirish bo’yicha 
Amaliy 
Amaliy mashg’ulotining rejasi 
1.Ijtimoiy tizimlarning turlari 
2.Ijtimoiy menejment muammolari 
3.Ijtimoiy menejmentning asosiy qonunlari 
4.Jamiyat ehtiyojlarini qondirish uchun cheklangan 
resurslardan qanday foydalanish.
5.Tovar va xizmatlarni jamiyat a’zolari o’rtasida 
taqsimlash.
6.Jamiyat hayotining turli tashkilotlari orasidagi farqlarni 
namoyon qilish usuli. 
O’quv mashg’ulotining maqsadi:
Modellarni mukammallashtirish jarayoni, boshqaruvning ilmiy 
uslublarini yanada tadqiq qilish zaruriyati borasidagi ma’ruzada olingan bilimlarni 
chuqurlashtirish va mustahkamlash.
Pedagogik vazifalar: 
-
Ma’ruzada 
olingan 
bilimlarni mustahkamlash va ular 
asosida 
dokladlar 
tayyorlash 
ko’nikmalarini hosil qilish; 
-
Bilimlar 
tizmilashtirish, 
taqqoslash, 
umumlashtirish, 
iqtisodiy ma’lumotlarni tahlil qilish 
jarayonlarni o’rganish; 
-
Darslik 
bilan 
ishlash 
ko’nikmalarini hosil qilish; 
- Iqtisodiy axborotlarni tahlil qilish 
ko’nikmalarini rivojlan-tirish.
 
O’quv faoliyatining natijalari: 
Talaba: 
–
Ijtimoiy-siyosiy, 
ijtimoiy-madaniy, 
ijtimoiy 
va 
iqtisodiy tizimlariga ta’rif beradi; 
–
Jamiyat a’zolari tomonidan iste’mol qilinadigan 
moddiy ne’matlar, yalpi jamiyat mahsulotini yaratish 
andozalarini tavsiflaydi; 
–
Boshqaruvchi va boshqariluvchi tizimlar o’rtasidagi 
aloqa xususiyatlarini sanaydi; 
–
Ijtimoiy tizimning o’z-o’zini tashkil etish jarayonlari 
mazmunini yoritadi; 
–
Ijtimoiy menejment muammolarini o’rganishdagi 
yondashuvlar uchun yo’nalishlar ro’yxatini tuzadi; 
O’qitish usullari va texnikasi 
Muammoli usul, suhbat, aqliy hujum, munozara, namoyish 
qilish.
O’qitish vositalari 
Ma’ruza matni A32 formatdagi qog’oz, marker, skotch, 
o’quv materiallari.
O’qitish shakllari 
Kollektiv, guruhlarda, individual 
O’qitish sharoitlari 
Guruhlarda ishlash uchun mo’ljallangan auditoriya