252
11.
Effective Management of Social Enterprises.Lessons,published by
Harward University,Cambridge,Massachutes 2006y
15-MAVZU. IJTIMOIY INJENERIYA - IJTIMOIY MENEJMENTNI
AMALGA OSHIRISHNING VOSITASI SIFATIDA
Amaliy mashg’ulotida o’qitish texnologiyasi
Vaqti-2 soat
Talabalar soni: 15-30 nafar
O’quv mashg’ulotining shakli
Bilimlarni
chuqurlashtirish
va
kengaytirish
hamda
muammoli masalalarni hal etish ko’nikmasini rivojlantirish
bo’yicha Amaliy
Amaliy mashg’ulotining rejasi
1.Ijtimoiy injeneriya mohiyati
2.Ijtimoiy ob’ektni modellashtirish
3.Ijtimoiy rejalashtirish
O’quv mashg’ulotining maqsadi:
Ijtimoiy injeneriya mohiyati, metodlari, ijtimoiy injeneriya
faoliyati bog’langan jarayonlar bo’yicha bilimlarni chuqurlashtirish va muammoli masalalarni
hal etish ko’nikmasini rivojlantirish.
Pedagogik vazifalar:
-
mavzu bo’yicha bilimlarni kengaytirish va
chuqurlashtirish;
- o’quv topshiriqlar, ularni tahlil va echish
ketma-ketligi mazmunini yoritish;
-
muammoli
topshiriqlarni
mustaqil
ravishda echishni rag’batlantirish;
-
muammoli
masalalarni
echish
ko’nikmalarini hosil qilish;
-
kommuniktsiya,
guruhda
ishlash
ko’nikmalarini rivojlantirish;
O’quv faoliyatining natijalari:
Talaba:
- Ijtimoiy bashoratlash va uning ahamiyatiga ta’rif
berish;
-
Ijtimoiy injeneriya faoliyati bog’langan
jarayonlarni ko’rsatish;
- Inson faoliyatiga ta’sir etish usullarini sanaydi;
- Ijtimoiy injeneriya – ijtimoiy mehnat vositasini
tavsiflash.
O’qitish usullari va texnikasi
Ҳamkorlikda o’qish, muammoli usul, texnika:
“kop-kop”, “davra suhbati”, prezentatsiya.
O’qitish vositalari
O’quv qo’llanmalar, o’quv daftarlar, markerlar,
skotch, A32 bichimidagi qog’oz varaqlari.
O’qitish shakllari
Frontal, jamoada / guruhlarda ishlash.
O’qitish sharoitilari
Texnik ta’minlangan, guruhlarda ishlash uchun
mo’ljallangan auditoriya
Dostları ilə paylaş: 
