Ilm-fan va ta’lim

Biologiya. 
Tabiiyki, biologiya fani meditsina fanining asosiy tarmog’i 
hisoblanadi. Odam organizmining odatdagi holatini, unda kasallikning paydo 
bo’lishini va shu kabi muhim qarashlarni o’rganish uchun biologiya meditsina uchun 
zaruriy qo’shimcha fan sanaladi. Shu bilan bir qatorda, bilogiya fani tilshunoslik sohasi 
uchun ham asosiy tayanch soha hisoblanadi. Asosan, biologiyaning tilshunoslikda 
vazifasi nutqda namoyon bo’ladi. Har qanday nutq organlari ikki xil vazifali bo’ladi. 
Birinchisi – insonning fiziologik a’zosi sifatida organizmning yashashi uchun xizmat 
qilsa, ikkinchisi – nutq tovushlarini hosil qilish xususiyatidir va bu ikkinchi xususiyat 
faqatgina insonlarga xos xususiyat hisoblanadi. Va shu tariqa, bu ikki xususiyatga ega 
bo’lgan organlar ham tilshunoslikning, ham biologiyaning tekshirish obyekti bo’lib 
xizmat qiladi. 
2. 
Logopediya 
– nutq buzilishlari haqidagi maxsus ta’lim va tarbiya vositasida 
nutq buzilishlarini o’rganish, tuzatish, oldini olish haqidagi pedagogik fandir. 
Logopediyaga keltirilgan ta’rifdan ham namoyon bo’lib turibdiki, bu fan tilshunoslikka 
juda yaqin fan sanaladi, nutqdagi buzilishlar, ma’lum talaffuzdagi qiyinchiliklar bunga 
misol bo’lsa, uni o’rganish, tuzatish va oldini olish tibbiyot sohasiga oiddir. 
Tilning murakkab tizimi uzoq muddatli ijtimoiy-tarixiy rivojlanish mahsuli 
bo’ladi va u bolalar tomonidan qisqa muddatda o’zlashtirib olinadi. Ana shu davr 
mobaynida til belgisi qo’llanish tartiblari buzilishi natijasida bolalarda ma’lum bir 
tovushlarning to’g’ri talaffuz qilolmaslik yoxud u tovush o’rnida boshqa tovushni 
ishlatib qo’yish holatlari kuzatilishi mumkin. Bunday muammolarni oldini olish uchun 
logopediya o’z oldiga ko’plab maqsadlarni qo’ygan va ana shu maqsadlardan biri 
boshqa fanlar bilan aloqa o’rnatishdir. Shu maqsadda logopediya pedagogikaning 
ko’plab sohalari bilan, tibbiy-biologik fanlar bilan va shuningdek, tilshunoslik fani 
bilan ham hamkorlikni yo’lga qo’ygan. 
3.