63
Zamonaviy o‘qituvchi dars jarayonida o‘z o‘quvchilarini fanga ijodkorlik nuqtayi
nazari bilan qarashlarini tashkil qilishi, ularda izlanuvchanlik xususiyatlarini shakllan-
tirishi va albatta yangi pedagogik texnologiya usullaridan foydalangan holda darsni tash-
kil etishi kerak bo‘ladi. Buning uchun esa u yangicha ta’lim usullarini yaxshi bilishi kerak.
Zamonaviy pedagogik texnologiyalar ta’lim jarayonining barcha komponentlari; ta’lim
qonun-qoidalari, mazmuni, metodlari, vositalar va shakllarining o‘quvchi va o‘qituvchi
aqliy salohiyatini kuchaytirishga yo‘naltirilgan aniq maqsadlar qo‘yilishi hamda ularning
to‘la bajarilishiga kafolat beradigan, o‘ta mukammal ishlab chiqilgan texnologik tizimdir.
innovatsion texnologiyalarning afzallik jihatlaridan biri interfaol metodlar hisoblanadi.
Ta’lim-tarbiya tizimini takomillashtirish maqsadida bu sohada yangi, zamonaviy
innovatsion pedagogik texnologiyalar, interfaol metodlarni o‘quv jarayoniga samarali
joriy etishni ta’minlash dolzarb vazifalardan. Barkamol insonni shakllantirishga imkon
beruvchi o‘quv-tarbiya jarayoni sifatini oshirishning muhim vazifasi ta’lim samaradorligini
ta’minlashdir. Ta’lim samaradorligini ta’lim mazmunining asosiy maqsad va vazifalarga
asoslanganligi, izchilligi, turmush bilan bog‘liqligi, shuningdek, ta’lim mazmuniga mos
metodlar, shakllar va vositalar majmuasi tanlanishi bilan ta’minlanadi. Bunday natijaga
erishish o‘quv jarayonida interfaol metodlarni qo‘llashni taqozo etadi.
Hozirgi vaqtda ta’lim jarayonida o‘qitishning zamonaviy metodlari keng qo‘llanil-
moqda. Bunday metodlarni qo‘llash o‘qitish jarayonida yuqori samaradorlikka erish-
ga olib keladi. Bu metodlarni har bir darsning didaktik vazifasidan kelib chiqib tanlash
maqsadga muvofiq. an’anaviy dars shaklini saqlab qolgan holda uni ta’lim oluvchilar
faoliyatini faollashtiradigan turli metodlar bilan boyitish ta’lim oluvchilarning o‘zlashtirish
darajasi o‘sishiga olib keladi.
Boshlang‘ich ta’limda o‘quvchilar aqliy kamolotini rivojlanib borayotganligi, ularning
ilm o‘rganishga chanqoqligi, yangiliklarga nisbatan cheksiz qiziqishi va ta’lim mazmuni-
ga talabchanligi, o‘qituvchining o‘z ustida ishlashini, malakasini tinmasdan oshirib bo-
rishini, ongini yanada boyitishini, ta’lim tizimidagi barcha yangiliklardan boxabar bo‘lib
borishini talab qiladi. So‘nggi yillarda ta’lim tizimiga shiddat bilan kirib kelayotgan yangi
pedagogik texnologiyalar, innovatsiyalar, zamonaviy pedagogik –psixologik tushuncha-
lar, interfaol metodlarni ta’lim beruvchi tomonidan o‘zlashtirilib va qo‘llanib borilishi, ta’lim
jarayonini tubdan o‘zgartirib yubordi, desak xato bo‘lmaydi.
yuqoridagilardan xulosa qilib shuni aytish mumkinki, interfaol metodlarni qo‘llab
dars o‘tilganda, guruhda past o‘zlashtiruvchi o‘quvchilar qolmaydi. Deyarli barcha o‘quv-
chilar dars jarayoniga jalb etilib, ularning darsga qiziqishlari ortadi. O‘quvchilarning kel-
gusida mustaqil bilim olishlariga imkon yaratiladi.
Dostları ilə paylaş: