Ilmiy-metodik jurnali scientific-methodical journal ministry of public education of the
Yüklə 1,2 Mb. Pdf görüntüsü
|
- Bu səhifədəki naviqasiya:
- “Yoshlarni ma’na
|
Jurnal 1918-yil dekabr oyidan chiqa boshlagan O‘zMAA tomonidan 2013-yil 4-martda qaytadan ro‘yxatga olinib, 0104-raqamli guvohnoma berilgan. O‘ZBEKISTON RESPUBLIKASI XALQ TA’LIMI VAZIRLIGINING ILMIY-METODIK JURNALI SCIENTIFIC-METHODICAL JOURNAL MINISTRY OF PUBLIC EDUCATION OF THE REPUBLIC OF UZBEKISTAN TOSHKENT PUBLIC EDUCATION 2018 5-son (sentabr-oktabr) XALQ TA’LIMI ISSN 2181-7839 Muassis: O‘zbekiston Respublikasi Xalq ta’limi vazirligi A. Abduqodirov O. Jamoldinova A. Nurmanov, A. Mustafakulov L. Mo‘minova R. Isyanov B. Umarov, N. Hamidova D. Mamatqulov F. Yusupova Sh. Shodiyеva S. To‘ychibayeva D. Hamroqulova, G. Quvondiqova D. Tеmirov M. Begmatov O. Uzoqov 4 7 15 21 26 32 36 42 47 52 60 64 70 75 80 MUNDARIJA TAHRIRIYAT TA’LIM vA TARBIYA NAZARIYASI TA’LIM vA TARBIYA MeTODIkASI TA’LIMDA MeNeJMeNT Sifatli ta’lim – buyuk kеlajak kafolati Umumiy o‘rta ta’lim tizimini takomillashtirish: bugungi holat va kеlgusidagi rеja va takliflar Jamiyatda sog‘lom turmush madaniyatini shakllantirishning huquqiy asoslari Oliy ta’lim muassasalarida ta’lim sifatini pеdagogik hamkorlik asosida boshqarish tamoyili Mеhribonlik uylari tarbiyalanuvchilarining ijtimoiy-pеdagogik muammolari Hamkorlik pеdagogikasi asosida ta’lim muassasalarida ta’lim sifatini takomillashtirish prinsiplari Talabalarning fikrlash qobiliyatini rivojlantirishda mustaqil ta’limning o‘rni Ta’lim jarayonida o‘qituvchilarning ma’naviy dunyoqarashini rivojlantirish omillari Milliy o‘yinlar – o‘smirlarni ijtimoiy hayotga tayyorlovchi pеdagogik vosita Umumiy o‘rta ta’lim muassasalarida o‘quvchilarni kasb- hunarga yo‘naltirishda matematika darslarining ahamiyati Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida dars jarayonini tashkil qilishning samarali usullari Talabalarda madaniy-tarixiy obidalar to‘g‘risidagi tasavvurlarni shakllantirishda ta’lim texnologiyalaridan foydalanish Jamoat tashkilotlari hamkorligida ta’lim muassasalarini boshqarishning dolzarb masalalari Tasviriy san’at va chizmachilik fanlaridan yakka tartibdagi mashg‘ulotlarni tashkil qilish metodikasi Boshlang‘ich sinflarda tеxnologiya fanini o‘qitishda kasbiy ta’limning ahamiyati ZAMONAvIY TA’LIM TeXNOLOGIYALARI kaSB-HUnarga yO‘nalTiriSH e. Alkarov G. Gaynazarova G. Ibragimova F. Qo‘chqarova F. Akramova, Z. Bilolova Sh. nе’matov S. Babadjanov Н. Муллаaхунова С. Эрназарова А. Садыкова TA’LIM TARIXI MeDIA TA’LIM Pеdagog xodimlarni qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish tizimida monitoring ishlarini tashkil etish Maktabgacha ta’lim muassasasi tarbiyachilarining pеdagogik mahoratini rivojlantirish yo‘llari Bo‘lajak maktabgacha ta’lim mutaxassislarini kasbiy faoliyatga tayyorlash imkoniyatlari yangi avlod darsliklaridagi o‘quv matеriallarini konsentrizm prinsipi asosida tizimlashtirish Yoshlarni mustahkam oilaviy hayotga tayyorlashning o‘ziga xos xususiyatlari Milliy uyg‘onish davrida yaratilgan darsliklarning tarixiy- metodologik asoslari informatika va axborot tеxnologiyalari fani orqali talabalarning mеdiakompеtеntligini rivojlantirish bosqichlari Комплексная интеграция видов искусств на уроках рус- ского языка и литературы как средство развития рече- мыслительной деятельности Внедрение новой информационной технологии при кон- струировании с помощью программы kOMПАС-3D Использование технологии Plickers при проверке знаний учащихся TA’LIMDA AXBOROT ReSURSLARI ИНфорМАтИзАцИя обрАзоВАНИя MALAkA OSHIRISH vA QAYTA TAYYORLASH СоВреМеННые обрАзоВАтельНые техНологИИ MAkTABGACHA TA’LIM 86 92 98 103 109 114 121 127 132 137 pSIXOLOGIYA 4 TAHRIRIYAT 9 ,7 ming maktab, 5,2 million o‘quvchi, 450 mingdan ziyod o‘qituvchi. Bular shunchaki raqamlar emas. Balki mamlakatimiz kelajagini bel- gilovchi, ertamizni yanada nurafshon bo‘lishini ta’minlovchi asosiy kuch, asosiy manbadir. Xo‘sh, mamlakatimiz ta’lim tizimining ahvoli qanday? Bugun umumiy o‘rta ta’lim maktablari faoliyati qoniqarlimi? Bu ziyo maskanlarida siz-u bizning farzandlarimizga risoladagidek ta’lim berilyaptimi? Ushbu savollarga “ha”, deya javob berish mushkul, ancha mushkul. To‘g‘rirog‘i, o‘zimizni aldadik. So‘nggi yillarda yurtimizda ta’lim tizimida amalga oshirilgan ishlar go‘yoki o‘zi o‘tirgan shoxni arralayotgan insonni eslatib yuboradi kishiga. Ta’lim tizimi eng katta kontingentlardan biri. Uni yagona maqsadga yo‘naltirish, yo‘naltira olish – bu chinakam baxt, farovon kelajak degani. Hechdan ko‘ra, kech bo‘l- sa-da anglab yetganimizga shukr. “Ziyon yo‘lning qayeridan qaytsang – foyda”, deb bejiz aytishmaydi. O‘tgan ishlar o‘tdi-ketdi. Endi faqat olg‘a intilish, tarixdan xulosa chiqarib yashash- ni davrning o‘zi taqozo qilmoqda. Prezidentimiz Shavkat Mirziyoyevning shu yil 14-avgustdagi “Yoshlarni ma’na- Yüklə 1,2 Mb. Dostları ilə paylaş:
|