Innovative Development in Educational Activities ISSN: 2181-3523 VOLUME 2 | ISSUE 7 | 2023
Scientific Journal Impact Factor (SJIF): 5.938 http://sjifactor.com/passport.php?id=22323
https://t.me/openidea_uz
Multidisciplinary Scientific Journal April, 2023
159
tushunish orqali matn qismlarini aniqlash hamda qismlarni bir butun matn koʻrinishida
ifodalash koʻnikmasini shakllantirish maqsad qilingan.
Tinglab tushunish darslari mana shunday yangi yondashuvlar asosida uzviylikni
taʼminlagan holda aniq maqsadlar asosida yaratilmogʻi, tinglab tushunish bosqichma-
bosqich amalga oshirilmogʻi lozim. Bu tinglash jarayonining
oddiydan murakkab
narsalarga oʻtishini anglatadi. Bundan tashqari tinglovchilar nimani tinglash kerakligi,
qayerda tinglash kerakligi va qanday tinglash kerak ekanliklarini bilishlari lozim. Bu
koʻrsatmalar albatta oʻqituvchi tomonidan tushuntiriladi.
Adabiyotlar:
1. Q.Shodiеva. Nutq o‘stirish uslubiyati. Toshkеnt: “O‘qituvchi”, 2002.
2. T.Gʻafforova, E.Shodmonov, X. Gʻulomova. Ona tili. Umumiy oʻrta taʼlim
maktablarining 1-sinfi uchun darslik. “Sharq” nashriyot-matbaa ijodiy uyi, Toshkent –
2017.
3. Umumiy o‘rta ta’limning Milliy o‘quv dasturi, 2021.
