Kasbiy tayyorgarlikning 1-bosqichida o6qituvchini innovatsion faolivatga tayyorlash U m um m etodoiogik T A M O Y ILLA R . In so n p a rv a rlik - y a n g ilik la r, m a q sa d lilik , k o m p e ten tlik ,
refleksivlilik.
D idaktik asoslari 1. O 'z g a rish la rg a b o lg a n ta la b la rn in g b o g lia lig i. O 'z in i v a o 'z fao iiv atin i
anglash.
2. P ed ag o g ik ja ra y o n d a g i oby ek t va subyekt.
3. Y an g ilik la rn i k iritish . v a z iy a tla rn i hal qilish m o b a y n id a o 'z -o 'z in i n a z o
ra t q ilish va o 'z -o 'z in i to ‘g urilash.
4. P ed ag o g ik fao liy atn in g k o m p o n e n tla ri b o lg a n k re a tiv lik v a sh ax siy m oti-
v atsiy a n in g o 'z a ro b o g 'liq lik darajasi.
YAZIFALAR. P ed ag o g ik fao liy atn in g ijodiy y o ’n alish in in g sh a k lla n ish i.
P e d ag o g ik k asb g a q iz iq ish n in g rivo jlan ish i. P ed ag o g ik m u lo q o tn in g ochiq-
lig ig a k en g k o ia m li q iz iq ish n in g o rtish i ijobiy « M en » k o n se p siy asin in g
riv o jlan ish i.
Ijodiy p ed a g o g ik v a z ifa la rn i hal etish va ta h lil q ilish q o b iliy atin in g
rivo jlan ish i.
Ijodiy^ iz la n u v c h a n lik n in g u m u m iy te x n o lo g iy a sin in g rivo jlan ish i.
M A Z M U N I U m u m iy p six o p e d a g o g ik bilim lar.
Ijod te x n o lo g iy a si b o 'y ich a .
B ilim va m alaka.
A vval o ’rg an ilg a n b ilim va m a la k a la rn i m u staq il q o 'lla sh . ta n ish vaziyat-
la rd a m u a m m o n i k iritish .
O b y ek tn in g y an g i fu n k siy a la rin i k o 'ra bilish.
Y ec h im n in g a lte rn a tiv la rin i k o 'ra bilish. y an g i uslublar va avval o^zlash-
tirilg a n faoliyat u slu b larin i k o m b in a tsiy ala sh .
0 ‘z in i v a o 'z fao iiv atin i ta h lil q ila olish b o 'y ic h a b ilim v a m alakalar.
84
