faoliyat turining turli shakllarini turlicha vositalar yordamida egallash;
hayratlanarli buyumlar haqida fikrlash; boshqotirmalar yechish; kom-
pyuterda oicham li masalalar yechish o'quvchining rivojlanishiga
xizmat qiladi. Mazkur texnologiyaning psixologik asosi o'quv jarayo-
nining o'quvchi tomonidan rejalashtirilishidir. Tizimli refleksiya tashkil
etilishiga ehtiyoj hosil qiluvchi omil - ta’lim jarayoni natijasini vaqti-
vaqti bilan testlar yordamida aniqlash va o'quvchilarni o'quv faoliyatini
rejalashtirishga o*rgatish.
Darsga motivatsion sayqal berish deganda, dars davomida ijobiy
motivatsiyani qoilab-quvvatlovchi tuzligan maxsus topshiriqlar tushu-
niladi. Har bir o'quv sikli so'ngida o'quvchilarning vutuqlar haqidagi
ijobiy hissiyotlari rag'batlantirilib, keyingi bosqichga o'tish ishtiyoqi
kuchaytiriladi.
Dostları ilə paylaş: