Insonning bilish jarayonlari uning holati va tashqi ta’sirlarning xususiyatiga ko‘ra har xil tezlikda va jadallikda echadi.
Insonning bilish jarayonlari uning holati va tashqi ta’sirlarning xususiyatiga ko‘ra har xil tezlikda va jadallikda echadi.
Bilish jarayonlari yaxlit tizimga ega bo‘lib, biri ikkinchisisiz ro‘y bermaydi. Lekin biz bilish jarayonlarini o‘rganish uchun ularni alohida-alohida tarzda o‘rganamiz.
Bilish jarayonlari yaxlit tizimga ega bo‘lib, biri ikkinchisisiz ro‘y bermaydi. Lekin biz bilish jarayonlarini o‘rganish uchun ularni alohida-alohida tarzda o‘rganamiz.
Bilish sezgilardan boshlanadi. Sezish tashqi qo‘zg‘atuvchilarning tana yuzasiga, aniqrog‘i , u joyda joylashgan nerv tolalariga ta’sir etishi natijasija paydo bo‘ladigan nerv qo‘zg‘alishidir.
Bilish nazariyasi(gnoseologiya, epistemologiya)— falsafa boʻlimi boʻlib, u bilish qonuniyatlari va imkoniyatlari, bilimning obʼyektiv reallikka munosabatini oʻrganadi, bilish jarayonining bosqichlari va shakllarini, bilishning ishonchliligi va haqkrniyligi shartlari va mezonlarini tadqiq qiladi.
Bilish nazariyasi(gnoseologiya, epistemologiya)— falsafa boʻlimi boʻlib, u bilish qonuniyatlari va imkoniyatlari, bilimning obʼyektiv reallikka munosabatini oʻrganadi, bilish jarayonining bosqichlari va shakllarini, bilishning ishonchliligi va haqkrniyligi shartlari va mezonlarini tadqiq qiladi.
Inson o’z hayoti davomida faqat tashqi dunyoni, ya’ni tabiat va jamiyatnigina bilib qolmasdan, balki o’zining ruhiy – ma’naviy dunyosini ham bilib boradi. Bilish – moddiy va ma’naviy borliqning inson miyasidagi muayyan maqsadga qaratilgan faol aks etishidir.
Inson o’z hayoti davomida faqat tashqi dunyoni, ya’ni tabiat va jamiyatnigina bilib qolmasdan, balki o’zining ruhiy – ma’naviy dunyosini ham bilib boradi. Bilish – moddiy va ma’naviy borliqning inson miyasidagi muayyan maqsadga qaratilgan faol aks etishidir.