Insonning bilish jarayonlari. Tayyorladi: Alimova

Ratsional bilish - bu aql va aql o'rtasidagi o'zaro ta'sir jarayoni. Aqlning aqlga o'tishi yangi g'oyalarni ilgari surish, yangi kategoriyalarni shakllantirish asosida tarixan shakllangan konseptual tizimni yengish natijasida amalga oshiriladi.

Ratsional bilish - bu aql va aql o'rtasidagi o'zaro ta'sir jarayoni. Aqlning aqlga o'tishi yangi g'oyalarni ilgari surish, yangi kategoriyalarni shakllantirish asosida tarixan shakllangan konseptual tizimni yengish natijasida amalga oshiriladi.

Aqlning aqlga o'tishi aqlning ijodiy faoliyati natijasida olingan bilimlarni rasmiylashtirish va sxemalashtirish bilan bog'liq.

Bilish jarayonida intellektual sezgi muhim rol o'ynaydi, uni psixologiya nuqtai nazaridan insayder - "yuqori tajriba" sifatida talqin qilish mumkin, buning natijasida yangi bilimlarga yutuq bo'ladi. Zamonaviy gnoseologiyada (bilim haqidagi ta'limot) intellektual sezgi cheklangan fikrlash, ongsiz ravishda amalga oshiriladigan fikr sakrashi sifatida qaraladi. 

Bilish jarayonida intellektual sezgi muhim rol o'ynaydi, uni psixologiya nuqtai nazaridan insayder - "yuqori tajriba" sifatida talqin qilish mumkin, buning natijasida yangi bilimlarga yutuq bo'ladi. Zamonaviy gnoseologiyada (bilim haqidagi ta'limot) intellektual sezgi cheklangan fikrlash, ongsiz ravishda amalga oshiriladigan fikr sakrashi sifatida qaraladi. 

Ilmiy bilim tajribali va aks ettiruvchi, dalillarga asoslangan va tanqidiy, aqliy sezgi shaklida shakllantirilishi mumkin bo'lgan ratsional-ratsional fikrlash strategiyalariga asoslangan bilimdir.

Ilmiy bilim tajribali va aks ettiruvchi, dalillarga asoslangan va tanqidiy, aqliy sezgi shaklida shakllantirilishi mumkin bo'lgan ratsional-ratsional fikrlash strategiyalariga asoslangan bilimdir.

Ilmiy ratsionalizmni oddiydan ajratib ko'rsatish kerak, oddiy bilim ham ma'lumotni qayta ishlashning mantiqiy-og'zaki usullari bilan ishlashi mumkin,

Ilmiy va ilmiy bo'lmagan bilimlarni ajratish uchun ma'lum bir universal tamoyil, universal asos - muayyan g'oyalarni o'z mohiyatiga ko'ra ilmiy yoki ilmiy bo'lmagan deb tasniflaydigan mezon (mezon) zarur. Umuman olganda, ilmiy bilish sub'ektni haqiqat bilan tanishtirish usuli bo'lib, u ob'ektivlik, umumiy asoslilik, universallik va dalillarga ega. 

Ilmiy va ilmiy bo'lmagan bilimlarni ajratish uchun ma'lum bir universal tamoyil, universal asos - muayyan g'oyalarni o'z mohiyatiga ko'ra ilmiy yoki ilmiy bo'lmagan deb tasniflaydigan mezon (mezon) zarur. Umuman olganda, ilmiy bilish sub'ektni haqiqat bilan tanishtirish usuli bo'lib, u ob'ektivlik, umumiy asoslilik, universallik va dalillarga ega. 

E'tiboringiz uchun rahmat.