Internetda ma’lumotlarni izlash mavzusi misolida Qidiruv tizimi - maxsus Web-sahifa bo'lib, Internet tarmog'idan kerakli axborotni izlab topish uchun xizmat qiladi.
Hozirgi kunga kelib o'nlab qidiruv tizimlari yaratilgan. Ulardan ko'p qo'llaniladiganlari sifatida Rambler, Aport, Yahoo, Google larni keltirish mumkin. Har bir qidiruv tizimi Internet tarmog'ida o'z adresiga ega. Masalan, yuqorida sanab o'tilgan qidiruv tizimlari mos ravishda www.uz, www.rambler.ru, www.aport.ru, www.yahoo.com va www.google.uz adreslarga ega. Qidiruv tizimi Web-brauzer orqali ishga tushiriladi, ya'ni brauzerning adreslar satriga qidiruv tizimining adresi kiritiladi. Qidiruv tizimlari (Web-sahifasi) turli ko'rinishga ega bo'lgani bilan, ularning ishlashi deyarli bir xil.(1soatlik dars ishlanmasi ilova qilinadi)
Mavzuda milliy va umumma’daniy kimpitensiyalarni shakillantirish maqsadida interfaol metodlardan darsning uyga vazifalarni takrorlash va mustaxkamlash bosqichlarida foydalanish maqsadga muvofiq:
1. Blits-so’rov (quydagi savollarga tezkor javob bering):
Tarmoq deb nimaga aytiladi?
Tarmoq turlari nechta?
Lokal tarmoq nima?
Global tarmoq nima?
Mintaqaviy tarmoq nima?
Internetga asos solgan tarmoq nomi?
Modem nima?
B/BX/B jadvali (jadvalda keltirilgan jumlalarga qarab fikringizni yozing).
Bilaman
Bilishni hohlayman
Bilib oldim
“FSMU” interfaol metodi.
Informatika va AT darslarida ushbu metoddan foydalanish o’quvchilarda tafakkurni rivojlantirishga yordam beradi.
Savol: Uy sharoitida internet ishlamaybdi? F (fikr)- S (sabab)- M (misol)- U(umumlashtirish)- Qidiruv tizimlaridan foydalanib o’quvchilar quydagi rasmlarni saqlab olishlari mumkin (rasmlar ilova qilinadi).
Bundan tashqari hozirgi kunda o’quvchi yoshlar o’rtasida yoshlarning ijtimoiy tarmoqlardagi yangi alifbosini keltirib, tilimizga bo’lgan xurmat qay darajada ekanligini, bu xatoliklarni yo’q qilish biz pedagoglarning asosiy vazifalarimizdan biriga aylanishini aytib o’tishim mumkin:
Yoshlarning ijtimoiy tarmoqlardagi yangi alifbosi "CH" harfi o’rniga-"4",
"SH" harfi o’rniga - "W",
"YU" harfi o’rniga - "8",
"YA" harfi o’rniga - "9",
'О'" harfi o’rniga -"6".
Shu alifbodan foydalanayotgan yoshlarimizning yozishmalariga bir e’tibor beraylik: Wodi9 k6zlariz bun4a 4iroyli 6ziz oydek (Shodiya ko’zlaringiz buncha chiroyli, yuzingiz oydek)
Y6ge, rostanmi 3qun ( Yo’g’e rostanmi Uchqun.)
Yangicha alifboning faol foydalanuvchilari raqam bilan nafaqat hatf balki so’z yasashni ham allaqachon o’rganib olishgan:
BARI 1- (baribir), 3dik-(uchdik),
4 wirin 4iqibdi - (to’rt shirin chiqibdi),
в7 (всем “hammaga"),
qowiq (qo’shiqmi va qoshiq)
Shu o’rinda mavzuni o’tish jarayonida o’quvchilarda milliy va umummadaniy kompetensiyalar — vatanga sadoqatli, insonlarga mehr-oqibatli, umuminsoniy va milliy qadriyatlarga e’tiqodli bo‘lish, badiiy va san’at asarlarini tushunish, xalqning tarixiy, boy ma’naviy va ma’daniy boyliklarni avaylab asrash, madaniy qoidalarga va sog‘lom turmush tarziga amal qilish, jamiyatda o’rnatilgan odob-axloq qoidalariga rioya qilish deb olish mumkin.
