Iqtisodiyot” kafedrasi mikroiqtisodiyot

Qo’llaniladigan ta’lim texnologiyalari: dialogik yondoshuv, muammoli ta’lim. Pog’ona, Venn diagrammasi, T-sxemasi, o’z-o’zini nazorat.
Adabiyotlar: A1;A2; A3; Q1; Q2; Q3; Q4; Q5; Q6;Q7.
“Mikroiqtisodiyot” fani bo’yicha amaliy mashg’ulotlarning

kalendar tematik rejasi

№	Amaliy mashg’ulot mavzulari (barcha)	Soat
1	«Mikroiqtisodiyot» fanining mazmuni, maqsadi va vazifalari	2
2	Iqtisodiy bazis tushunchalari	2
3	Talab va taklif tahlili asoslari	2
4	Bozor muvozanati, maksimal va minimal narxlar	2
5	Talab va taklif elastikligi	2
6	Iste`molchi tanlovi nazariyasi	2
7	Daromad samarasi va almashtirish samarasi. Talabalar bilimini joriy va oraliq baholash bo’yicha reyting ballarini jamlash haftasi	2
8	Bozor va tavakkalchilik	2
9	Firma va ularning tashkiliy-iqtisodiy asoslari	2
10	Ishlab chiqarish nazariyasi	2
11	Ishlab chiqarish xarajatlari	2
12	Raqobatlashgan bozorda, qisqa muddatli oraliqda firma foydasini maksimallashtirish va uning taklifi	2
13	Raqobatlashuvchi firma va tarmoqning uzoq muddatli oraliqdagi muvozanati va tarmoqning taklifi. Talabalar bilimini joriy va oraliq baholash bo’yicha reyting ballarini jamlash haftasi	2
14	Raqobat va yakkahokimlik	2
15	Bozor hokimiyati sharoitida narx belgilash tamoyillari	2
16	Mehnat bozori va korxonalarda mehnat resurslaridan foydalanish	2
17	Kapital qo`yilmalar va kapital bozori	2
18	Korxonalar faoliyatini davlat tomonidan tartibga solish.	2
	Jami	36

Mustaqil ta’lim tashkil etishning shakli va mazmuni.
“Mikroiqtisodiyot” fani bo’yicha talabaning mustaqil ta’limi shu fanni o’rganish jarayonining tarkibiy qismi bo’lib, uslubiy va axborot resurslari bilan to’la ta’minlangan. Talabalar auditoriya mashg’ulotlarida professor-o’qituvchilarning ma’ruzasini tinglaydilar. Auditoriyadan tashqarida talaba darslarga tayyorlanadi, adabiyotlarni konspekt qiladi, uy vazifa sifatida berilgan misol va masalalarni yechadi. Bundan tashqari ayrim mavzularni kengroq o’rganish maqsadida qo’shimcha adabiyotlarni o’qib referatlar tayyorlaydi hamda mavzu bo’yicha testlar yechadi. Mustaqil ta’lim natijalari reyting tizimi asosida baholanadi. Uyga vazifalarni bajarish, qo’shimcha darslik va adabiyotlardan yangi bilimlarni mustaqil o’rganish, kerakli ma’lumotlarni izlash va ularni topish yo’llarini aniqlash, internet tarmoqlaridan foydalanib ma’lumotlar to’plash va ilmiy izlanishlar olib borish, ilmiy to’garak doirasida yoki mustaqil ravishda ilmiy manbalardan foydalanib ilmiy maqola va ma’ruzalar tayyorlash kabilar talabalarning darsda olgan bilimlarini chuqurlashtiradi, ularning mustaqil fikrlash va ijodiy qobiliyatini rivojlantiradi. SHuning uchun ham mustaqil ta’limsiz o’quv faoliyati samarali bo’lishi mumkin emas.Uy vazifalarini tekshirish va baholash amaliy mashg’ulot olib boruvchi o’qituvchi tomonidan, konspektlarni va mavzuni o’zlashtirish darajasini tekshirish va baholash esa ma’ruza darslarini olib boruvchi o’qituvchi tomonidan har darsda amalga oshiriladi.
“Mikroiqtisodiyot” fanidan mustaqil ish majmuasi fanning barcha mavzularini qamrab olgan va quyidagi 18 ta katta mavzu ko’rinishida shakllantirilgan.