Исследование в XXI веке январь, 02 г 1174 bolalarni maktabga tayyorlashning yozishga o’rgatish bosqichida

часть
1
 
«
Новостиобразования
: 
исследование
в 
XXI 
веке
»
январь
, 202
3
г 
1176 
ko'rsatishi mumkin. Shuning uchun, xat yozishni o'rganishni taqiqlashning paydo bo'lishi 
oqlanadi. Bolani qayta tayyorlash juda qiyin.Harflar va so'zlarni katakchalar bo'yicha, ya'ni 
bosma shaklda chizishingiz mumkin. Imloning yozma versiyasi bilan siz faqat chaqaloqni 
tanishtirish mumkin.Unga harflar namunalarini ko'rsating, ularni qismlarga ajrating, har bir 
harf qanday ko'rinishini tasavvur qiling. Harflarning yozilishini solishtiring, o'xshash 
harflarda topilgan elementlarni ajratib ko'rsatish lozim.O'qishni o'rganish, shubhasiz, 
bolaning muvaffaqiyatli erta rivojlanishining asosiy shartlaridan biridir.Aynan shu yoshda 
bolalar harflarga qiziqish bildiradilar, shuning uchun siz o'qishni o'rganishga tayyorgarlik 
ko'rishingiz mumkin.Yangi so'zlarni o'qish va yodlash, bola fikrlashni rivojlantiradi, so'z 
boyligini oshiradi;o'qish bolakayga jumlalarni qurish me'yorlarini eslab qolishga yordam 
beradi va u o'zi nutqini to'g'ri qurishni boshlaydi.Bolalarni yozishga o’rgatishda bir qator 
qoidalarga rioya qilish zarur; shoshiltirmaslik,ularni yozishda zo’riqtirmaslik,dam olib 
yozdirish,yozma harflarni yozdirmaslik, majburlamaslik, elementlar va bosma harflarni 
o’rgatish.Xuddi shu so'zni qayta-qayta o'qish, bola vizual tarzda uning uslubini eslab qoladi, 
bu kelajakda unga to'g'ri yozishga yordam beradi.Farzandingiz bilan yuqoriga, pastga, 
o'ngga, chapga chiziqlar torting; dastani qanday qilib to'g'ri harakatlantirishni o'rganing. 
Bola qafasdagi daftardan qog‘ozga diktantdan turli naqshlar chizsa, “grafik diktant” yozish 
juda foydali. Masalan, siz buyurasiz: katakchani o'ngga, katakchani yuqoriga, o'ngga 
katakchani, katakchani pastga.Bola eng oddiy naqshlarning asosiy naqshlarini 
o'zlashtirgandan so'ng, siz murakkabroq naqshlarni chizishga o'tishingiz mumkin.Agar bola 
naqsh elementini to'g'ri tushungan bo'lsa, u o'zini o'zi chizadi. Agar biron bir qiyinchilik 
bo'lsa, bola bilan naqshni qismlarga ajrating, unga naqsh olish uchun chizish uchun qanday 
printspdan foydalanish kerakligini tushuntirish lozim. 
D. B. Elkonin
1
tomonidan ishlab chiqilgan bunday "grafik diktantlar" ni amalga 
oshirish bolaning qo'l harakatlarini muvofiqlashtirishni juda yaxshi rivojlantiradi, uning 
ijodiy qobiliyatlarini shakllantirishga yordam beradi va qo'lini yozish uchun 
"to'ldiradi".O'qishni o'rganish yozishni o'rganishdan oldin keladi. Nutqni quloq orqali to'g'ri 
idrok etish, bola tomonidan yozilgan narsalarni ko'paytirish va vizual taxmin qilish yozish 
texnikasini yanada o'zlashtirishga yordam beradi. 
Biroq, toza va to'g'ri yozish qobiliyatini egallash uchun nafaqat o'qish ko'nikmalari 
zaruriy shartdir. Bu erda bolaning rivojlanishiga guvohlik beruvchi boshqa ko'nikmalar juda 
muhimdir. Biz, birinchi navbatda, aniq harakatlarni, ya'ni vosita ko'nikmalarini rivojlantirish 
haqida gapiramiz.Uyda bajarilishi mumkin bo'lgan maktabgacha yoshdagi bolalarda nozik 
vosita ko'nikmalarini rivojlantirishga qaratilgan juda ko'p turli xil mashqlar mavjud: bu 
tabiiy materiallardan foydalangan holda turli xil hunarmandchilikni yasash, plastilindan 
kesish, modellashtirish, dizayner va modellashtirish ko'proq.Maktabgacha haykaltaroshlik, 
1
D.B.Elkonin bo'yicha aqliy rivojlanishning yosh davriyligi. L.S.gako'rainqirozta'rifi 

---

Международный научный журнал
№
6
(100),