Iymajm u a 1 Buxoro 2020

11-amaliy mashg`ulot: O’zbekiston Respublikasining maktabgacha ta’lim sohasiga oid me’yoriy-huquqiy hujjatlari. (4 soat)

Konsteptual jadval metodi asosida topshiriqni bajaradilar.

Maktabgacha yoshdagi bolalar rivojlanishiga qo’yiladigan Davlat	Muhim belgilar, tavsiflar
	1-belgi (tavsif)	2-belgi (tavsif)	3-belgi (tavsif)
talablari

O’zbekiston Respublikasi Prezidentining “2017-2021 yillarda maktabgacha ta’lim tizimini yanada takomillashtirish chora- tadbirlari to’g`risida”gi PQ-2707-sonli Qarori	Muhim belgilar, tavsiflar
	1-belgi (tavsif)	2-belgi (tavsif)	3-belgi (tavsif)

O’zbekiston Respublikasi Vazirlar Maxkamasining “Maktabgacha ta’lim muassasalari faoliyatini takomillashtirish to’g`risida”gi 528-sonli Qarori (19.07.2017y.)	Muhim belgilar, tavsiflar
	1-belgi (tavsif)	2-belgi (tavsif)	3-belgi (tavsif)

O’zbekiston Respublikasi Vazirlar Maxkamasining “O’zbekiston Respublikasi Maktabgacha ta’lim vazirligi va uning tizimidagi muassasalarning moddiy- texnika bazasini	Muhim belgilar, tavsiflar
	1-belgi (tavsif)	2-belgi (tavsif)	3-belgi (tavsif)

mustahkamlash hamda nodavlat maktabgacha ta’lim muassasalari faoliyatini qo’llab- quvvatlash to’g`risida”gi 991-sonli Qarori (18.12.2017y.)

12-amaliy mashg`ulot:O’zbekiston Respublikasi Konstitustiyasida inson va fuqarolarning huquqlari va erkinliklarining kafolatlari. (4 soat)

Ishning maqsadi: O’zbekiston Respublikasi Konstitustiyasida belgilab qo’yilgan konstitustiyaviy me’yorlar bilan yaqindan tanishish.

Amaliy mashg`ulot topshiriqlari:

• 
  Konstitustiyaning yaratilishi
  
• 
  Konstitustiyada kafoltlangan shaxsiy huquq va erkinliklar
  
• 
  Konstitustiyada kafoltlangan siyosiy huquqlar
  
• 
  Konstitustiyada kafoltlangan iqtisodiy va ijtimoiy huquqlar
  
• 
  Konstitustiyada milliy qadriyatlarning aks etishi.
  
• 
  Konstitustiyaga kiritilgan o’zgartirish va qo’shimchalar.
  

“O’zbekiston Respublikasi Konstitustiyasining” tushunchasi nimani bildirishi aqliy hujum yordamida tahlil etiladi.

Kichik guruhlarda ishlash metodiga ko’ra, guruhlarga o’quv topshiriqlar beriladi.

1-topshiriq. O’zbekiston Respublikasi Konstitustiyasi haqida berilga vazifalarni yoritib bering?

6-ta kichik guruhga bo’lining. Har bir guruh bitta interfaol ta’lim usuli bo’yicha berilgan savolni yoritib beradi.

1-guruh – toifali jadval asosida: “Konstitustiyaning yaratilishiga bo’lgan zarurat” haqida;

• 
  2-guruh – pinbord yordamida: “Konstitustiyada kafoltlangan shaxsiy huquq va erkinliklar” haqida;
  
• 
  3-guruh – juftlikda o’yla, ishla, fikr almash usuli yordamida: “Konstitustiyada kafolatlangan siyosiy huquqlar” haqida;
  
• 
  4-guruh – Muammoli vazifalar va vaziyatlar usulida: “Konstitustiyada kafoltlangan iqtisodiy va ijtimoiy huquqlar” haqida;
  
• 
  5-guruh - konsteptual jadval asosida: “Konstitustiyada milliy qadriyatlarning aks etishi” haqida;
  

6-guruh – T-jadvali yordamida: “Konstitustiyaga kiritilgan o’zgartirish va qo’shimchalar” haqida berilgan vazifalarni 40 daqiqa davomida bajaradilar va taqdimot qiladilar.

Guruhlarda ishlashni boshlashdan oldin daqqat bilan guruh topshirig`ini o’qib chiqing, uni bajarish bo’yicha majburiyatlarni taqsimlang.

Guruxlarda ishlash va taqdimot qilish reglamenti:

1. 
   Guruhlarda topshiriqni bajarish – 40 daqiqa
   
2. 
   Har bir guruh faoliyati natijasini taqdimoti – 10 daqiqa
   

Xurmatli tinglovchilar. Ushbu belgilangan reglamentdan chetga chiqmasliklaringizni so’raymiz.

13-mavzu: Ta’lim muassasalarida huquqiy tartibotni ta’minlash “Harkim har kimga o’rgatadi” metodi asosida guruhlar ishi. (4 soat)