JISMONIY TARBIYA NAZARIYASI VA USLUBIYATINING RIVOJLANISHI BIR NECHA DAVRLARNI O’Z ICHIGA OLADI:
Birinchi davr – inson o’zining ijtimoiy faoliyati davomida harakat-faoliyatini organizmga ta’siri xakidagi eng dastlabki (emperik) bilimlari (Ponamarev. N.I. 1975). Eng dastlabki emperik bilimlarning tuplanishi “mashqlanganlik”ning foydasini sezib, ma’nosiga yetish va tajribasini o’zatish usullarini anglashga imkon yaratdi. Bu “jismoniy mashqlar”ning va “jismoniy madaniyat”ning paydo bulishi uchui sharoit yaratilishida omil bo’lib xizmat kildi.
TO’RTINCHI DAVR
XIX asrning oxiridan ilmiy va o’quv fani sifatida jismoniy madaniyatning nazariyasi va metodikasi shakllana bordi. Bu davrning xarakterli tomoni shundaki, fan sifatida jismoniy madaniyat jamiyat hayotining boshqa jabxalariga xam ta’sir kursata boshladi. Jismoniy madaniyat soxasi nazariyasi olimlaridan biri Petr Fransevich Lesgaft (1837-1909) o’zining tarix, anatomiya, pedagogika, antropologiya, jismoniy madaniyat metodikasiga oid asarlari bilan hozirgi zamon jismoniy madaniyat nazariyasi va metodikasi mustakil ilmiy – nazariy va o’quv fani (predmeti) ekanligini ilmiy-amaliy isbotladi.
rivojlangan mamalakatlar va sobik shurolar davlati olimlarining izlanishlari davri bo’lib, fanning intensiv rivojlanishi materialistik dialektikaga asoslangan xolda usha davrda progressiv xisoblangan metodlarga tayanib amalga oshirildi.
rivojlangan mamalakatlar va sobik shurolar davlati olimlarining izlanishlari davri bo’lib, fanning intensiv rivojlanishi materialistik dialektikaga asoslangan xolda usha davrda progressiv xisoblangan metodlarga tayanib amalga oshirildi.
«Jismoniy madaniyat va sport tarixi» ixtisoslikka oid maxsus fan sifatida, eng awalo, milliy qadriyatlar, ijtimoiy, madaniyat taraqqiyoti natijalari, mustaqillik yillarida joriy etilgan qonunlar, qarorlar, farmonlar, nizomlar hamda O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti I.A.Karimovning asarlarida ilgari surilgan g‘oyalarga tayanadi.
«Jismoniy madaniyat va sport tarixi» ixtisoslikka oid maxsus fan sifatida, eng awalo, milliy qadriyatlar, ijtimoiy, madaniyat taraqqiyoti natijalari, mustaqillik yillarida joriy etilgan qonunlar, qarorlar, farmonlar, nizomlar hamda O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti I.A.Karimovning asarlarida ilgari surilgan g‘oyalarga tayanadi.
Ularni jismoniy madaniyat ijtimoiy-pedagogik jarayon sifatida o‘ziga metodologik asos qilib oladi. Shuningdek, jahon miqyosidagi va 0 ‘zbekiston sharoitidagi jismoniy tarbiya va sport taraqqiyoti fanning mazmunini tashkil etadi.
