7-mavzu: Qo’g’irchoq teatrining paydo bo’lishi. Qo‘g‘irchoq teatrining paydo bo‘lishi, tarixiy ildizlari va tarbiyaviy ahamiyati. Qo‘g‘irchoq teatrining paydo bo‘lish tarixi.Maktabgacha yoshdagi bolalarni qo‘g‘irchoq teatri personajlarini yasash orqali badiiy ijodiy qobiliyatlarni shakllantirishning tarbiyaviy ahamiyati.
8-mavzu: Qo’g’irchoq teatrining paydo bo’lishi, tarixiy ildizlari va tarbiyaviy ahamiyati. Qo‘g‘irchoq teatrining paydo bo‘lishi, tarixiy ildizlari va tarbiyaviy ahamiyati. Qo‘g‘irchoq teatrining paydo bo‘lish tarixi.Maktabgacha yoshdagi bolalarni qo‘g‘irchoq teatri personajlarini yasash orqali badiiy ijodiy qobiliyatlarni shakllantirishning tarbiyaviy ahamiyati.
9-mavzu: Maktabgacha yoshdagi bolalarda qo’g’irchoq teatri personajlarini yasash orqali badiiy ijodiy qobiliyatlarni shakllantirish mazmuni va qo’g’irchoq yasash usullari. Maktabgacha katta yoshdagi bolalarni qo‘g‘irchoq teatri personajlarini yasash orqali badiiy ijodiy qobiliyatlarni shakllantirish mazmuni va qo‘g‘irchoq yasash usullari
10-mavzu. Qo‘g‘irchoq teatri personajlarini yasash orqali badiiy ijodiy qobiliyatlarni shakllantirish mazmuni va qo‘g‘irchoq yasash usullari. Maktabgacha katta yoshdagi bolalarning badiiy ijodiy qobiliyatlarni qo‘g‘irchoq teatri vositasida shakllantirish mazmuni. Maktabgacha ta’lim muassasalarida qo‘g‘irchoq teatrini tashkil etish va qo‘g‘irchoq yasash usullari.
11-mavzu. Qog’ozdan buklash yo’li bilan o’yinchoq yasash (“Origami usuli”).
Origami san’atining kelib chiqish tarixi. Origami usulida o’yinchoq yasash .
12-mavzu. Applikatsiya xaqida umumiy tushuncha.
Applikatsiyada qirqishni har xil usullarini bajarish. Mazmunli va bezakli applikatsiyalar.
13-mavzu. Matodan applikatsiya. Pape-mashe usuli. Pape-mashe usulida o’yinchoqlar yasash. Pape-mashe usulida turli buyumlar yasash.
14-mavzu. Maktabgacha ta`lim muassasalarida tabiiy va tashlandiq materiallar bilan ishlash. Tabiiy buyumlar ishlash usullari. Tashlandiq buyumlardan o’yinchoq yasash. Tabiiy va tashlandiq materiallardan buyumlar yasash.
