5. Shiroq rasmini uyda chizib kelish topshirig‘i beriladi. O 'quv chilarga ota-onalaridan qahramonlar haqida ertak, hikoya bilib ke- lishlari va ota-onalariga Shiroq haqida gapirib berishlari aytiladi. II. 2-sinfda (boshlang‘ich bosqich) S T O ‘ darsi. M avzu: Tabiat — mening uyim. D arsn in g m aqsadi: sh e ’r m azm u n i bilan tanishtirish va ta b i at haqidagi bilim , k o'nikm a va m alakalarni rivojlantirish, s h e ’r o 'q ish sifatlarini tak om illashtirish , tabiatga m ehr-m u hab b at h issin i kuchaytirish. D ars turi: yangi bilim beruvchi. D ars usuli: suhbat, tushuntirish. Dars jihozi: tabiat manzarasi tasvirlangan plakat, rasmlar, qush- larning rasmlari. D arsn in g borishi 1. Tashkiliy qism. O 'quvchilam ing uyda o'qib kelgan asarlari so'raladi. Olib kelgan kitoblari ko'rib chiqiladi. 2. Yangi mavzu: „Tabiat — mening uyim“ . 1. Bir necha o'quvchiga „T abia t — m ening u yim “ sh e’ri 4 qatordan yod ayttiriladi. D alalam i aylansam, U z o q xayolga botsam, Chigirtkalar qo'shig'in O 'tloqda tinglab yotsam. Tabiat — m ening uyim , Tabiat — jo n im d a jo n . Shivirlayman m en unga Va onamga: — Onajon! Shundanm i ko'ksim og'rir Zaharlansa ona yer. Tabiat — m ening uyim , Tabiat — eng go'zal sh e ’r.
Shivirlasam giyohga Xapqirgancha: — Ey ko'kat, N e g a keldim dunyoga, Y asham oq sirin o'rgat?! T oshn i yorgan giyohlar Sabotdan dars o ‘qisin. O y c h o ‘milgan daryolar Bolaga s h e ’r to'qisin.
