ustida ishlash hisoblanadi. B oshlang'ich sinflarda so 'z birikmasi ustida ishlashda quyidagi m ashq turlaridan foydalaniladi: 1. Bosh so'zdan ergash so'zga so'roq berish, so'zlaming o'zaro bog' lanishini aniqlash. M asalan, Anvarjon yaxshi o'qiydi. Kim (o'qiydi)? — Anvarjon. (Anvarjon) nima qiladi? — o'qiydi. Qanday (o'qiydi)? — yaxshi. Yaxshi o'qiydi — so'z birikmasi. 2. Gapda so'zlaming o'zaro bog'lanishini chizmada ko'rsatish. Bu o'quvchilarni asta-sekin murakkab qurilmalarni tuzishga o'rgatadi. Masalan: Terimchi terdi gullar ochildi paxtani m ashinada har xil G ulzorda Terimchi paxtani mashinada terdi. Gulzorda har xil gullar ochildi. www.ziyouz.com kutubxonasi
3. Matnda uchragan so ‘z birikmasining ma ’nosini tushuntirish. 4. Matnda yoki faoliyat jarayonida uchragan yangi so ‘z bilan so ‘z birikmasi tuzish. M ashqning bu turi so'zning m a ’nosini chuqur tu shunishga va undan o ‘z nutqida foydalanishga yordam beradi. 5. So'z turkumlarini o'rganish bilan bog'liq holda so'z birikmasi tuzdirish. Ot so 'z turkumi o'tilganda, ot va sifat bilan (jonajon Va- tanim), ot va boshqa ot bilan (maktab bog‘i)\ fe ’l o'tilganda, ot va fe ’l bilan (kinoga bordi, maktabda bo'ldi, uydan keldi, kitobni o'qidi) so'z birikmalari tuzdiriladi.
