KAM TA’MINLANGAN OILALAR
№
|
Bolaning ismi, sharifi
|
Ota-onasining F.I.Sh
|
Bolalar
|
Ish joyi, telefoni
|
uy manzili, telefoni
|
soni
|
|
|
|
|
|
TO‘LIQ BO‘LMAGAN OILA
|
|
|
|
Kim
|
|
|
№
|
Bolaning ismi, sharifi
|
Ota-onasining F.I.Sh
|
Bolalar
|
Tomonidan
|
Ish joyi, telefoni
|
uy manzili, telefoni
|
|
soni
|
tarbiyalana
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
di
|
|
|
TARBIYASI OG’IR O’QUVCHILAR HAQIDA MA’LUMOT
T/R
|
|
O’quvchining ismi familyasi
|
|
O’quvchining
|
|
Oilaviy sharoiti
|
|
Kimga
|
|
|
tarbiyasining
|
|
|
|
|
|
|
biriktirilgan
|
|
|
|
|
og’irligini sababi
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1
2
3
4
5
6
NOTINCH OILA FARZANDLARI HAQIDA MA’LUMOT
T/R
|
O’quvchining ismi
|
Ota-onasining ismi
|
Ota-onasining ish
|
Oilaning
|
|
familyasi
|
familyasi
|
joyi
|
notinchligi
|
|
|
|
|
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
3
|
|
|
|
|
4
|
|
|
|
|
5
|
|
|
|
|
6
|
|
|
|
|
VASIYLIK VA HOMIYLIKKA OLINGAN O’QUVCHILAR HAQIDA MA’LUMOT
T/R
|
|
Vasiylikga yoki
|
Vasiy yoki homiy
|
|
O’quvchining ismi familyasi
|
homiylikka
|
|
|
|
berilganligi asosi
|
|
1
|
|
|
|
2
|
|
|
|
3
|
|
|
|
4
|
|
|
|
5
|
|
|
|
6
|
|
|
|
7
|
|
|
|
8
|
|
|
|
Vasiylik yoki homiylikdagi shaxslarning shaxsiy hujjatlar yigʼmajildini shakllantirish Umumiy oʼrta taʼlim maktablari vasiylik yoki homiylikdagi shaxslarning har biri uchun shaxsiy hujjatlar yigʼmajildini shakllantiradi:
Tugʼilganlik haqida guvohnoma yoki pasport, fuqarolik holati dalolatnomalarini qayd etish organi tomonidan berilgan tugʼilish toʼgʼrisidagi yozuvlar daftaridan koʼchirma;
Bolaga vasiylik yoki homiylikning belgilanishi haqidagi tuman, shahar hokimining qarori, vasiylik va homiylik organining vasiy yoki homiyning tayinlanishi haqidagi xulosasi yoki yetim bolalar va ota-ona qaramogʼidan mahrum boʼlgan bolalar uchun moʼljallangan muassasalarga berilgan yoʼllanma nusxasi;
Bolaning ota-ona qaramog’idan mahrum etilganligini yoki bola tarbiyasida ishtirok etish imkoni yo’qligini tasdiqlovchi quyidagi hujjatlarning biri:
a) ota-onani ota-onalik huquqidan mahrum qilish yoki ota-onalik huquqini cheklash, muomalaga layoqatsiz yoki muomala layoqati cheklangan deb topish, bedarak yo’qolgan yoki vafot etgan deb e'lon qilish to’g’risidagi sud qarori;
b) ota-onaning, yolg’iz ota yoki onaning o’limi haqidagi guvohnoma;
ota-onaning (yolg’iz ota yoki onaning) bolaning farzandlikka olinishiga roziligi to’g’risida belgilangan tartibda rasmiylashtirilgan arizasi;
ota-onaning jinoyat sodir etilganligi bo’yicha gumon qilinuvchi va ayblanuvchi shaxs sifatida tergov hibsxonasida yoki ozodlikdan mahrum etish shaklidagi jazoni ijro etish muassasalarida ekanligi haqidagi ma'lumotnoma;
ota-onaning ozodlikdan mahrum etish jazosiga hukm qilinganligi to’g’risida sud qaroridan nusxa;
Tibbiy hujjatlar, shu jumladan vasiylik yoki homiylikdagi shaxsning sog’lig’i to’g’risida tibbiy-maslahat komissiyasining xulosasi, shuningdek, psixologik-tibbiy-pedagogik komissiyaning xulosasi (imkoniyati cheklangan shaxslar uchun);
Vasiy yoki homiyning vasiylik yoki homiylikdagi shaxsning mol-mulkini saqlash, foydalanish va ushbu mol-mulkni boshqarish to’g’risida vasiylik va homiylik organi rahbari tomonidan tasdiqlangan yillik hisobotlari.
MUNTAZAM DARS QOLDIRUVCHI O’QUVCHILAR HAQIDA MA’LUMOT
T/R
|
O’quvchining ismi
|
Davomati yomonligiga
|
Ko’rilgan chora
|
|
familyasi
|
sabab
|
|
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
3
|
|
|
|
|
|
|
|
4
|
|
|
|
|
|
|
|
5
|
|
|
|
|
|
|
|
6
|
|
|
|
|
|
|
|
8
|
|
|
|
|
|
|
|
9
|
|
|
|
|
|
|
|
10
|
|
|
|
|
|
|
|
11
|
|
|
|
|
|
|
|
12
|
|
|
|
|
|
|
|
13
|
|
|
|
|
|
|
|
14
|
|
|
|
|
|
|
|
15
|
|
|
|
|
|
|
|
PROFILAKTIKA ISHLARI
IIB profilaktika ro‘yxatida turadigan o‘quvchilar
№
|
O‘quvchinig F.I.Sh.
|
Uy manzili, telefon raqami
|
Ro‘yxatga olish
|
Ro‘yxatga turish sababi
|
sanasi
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
|
2
|
|
3
|
4
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ro‘yxatga olish asosi
|
Ota-onasining F.I.Sh, telefon
|
Ota-ona ish joyi, lavozimi,
|
Ro‘yxatdan chiqarish (asos,
|
(sana, bayonnoma №)
|
|
raqami
|
sana)
|
|
|
|
|
5
|
|
6
|
|
7
|
8
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Dostları ilə paylaş: |