Kokanduni uz

 
nogironligi bо‘lgan insonlar 
- jamiyatning 
tо‘laqonli a’zolari, degan tamoyil
ga
amal qilgan holda izchil ish olib borilayotganligi [6] 
milliy rivojlanish strategiyalari va dasturlarining BMT “Ming yillik rivojlanish maqsadlari”ga 
mos kelishi, shuningdek, nogironligi bо‘lgan shaxslarning huquqlariga oid xalqaro huquqiy 
hujjatlarda belgilangan tamoyillar va meyorlarni izchil amalga oshirib kelayotganligi 
yurtimizda ham kelgusida inklyuziv jamiyat ba
rpo etilishi yо‘lidan borilayotganligining yaqqol 
ifodasidir. Bu jarayonda esa maktabgacha inklyuziv ta’lim muhim ijtimoiy institut missiyasini 
bajarishi tabiiydir.
 
Foydalanilgan adabiyotlar ro’yxati: 
 
1.
О‘zbekiston Respublikasi Prezidenti 
Shavkat Mirziyoyevning Oliy Majlis va 
О‘zbekiston xalqiga Murojaatnomasi. 
20.12.2022. https://president.uz/uz/lists/view/5774  
2.
О‘zbekiston Respublikasi 
Konstitusiyaviy qonuni loyihasi. 
О‘zbekiston Respublikasi 
Konstitusiyasi t
о‘g‘risida. 
https://meningkonstitutsiyam.uz/  
3.
Vision for an Inclusive Society. DESA 2009.
4.
Education 2030: Incheon Declaration and Framework for Action for the 
implementation of Sustainable Development Goal 4: Ensure inclusive and equitable quality 
education 
and 
promote 
lifelong 
learning 
opportunities 
for 
all. 
2016. 

---

343
www.
kokanduni.uz 
https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000245656 
5.
Alimova SH., Karimova G. Imkoniyati cheklangan bolalar ijtimoiylashuvida inklyuziv 
ta’
limning ahamiyati. Pedagogika va psixologiyada innovatsiyalar. Toshkent-2021., 4-jild, 7-
son.
6.
Mirziyoyev 
SH.M. 
О‘zbekiston 
xalqiga 
murojaat
. 
03.12.2021. 
https://president.uz/uz/lists/view/4802