www. kokanduni.uz zamonaviy k
asblar berish orqali erisha olamiz”. “Iqtisodiyot shiddat bilan rivojlanayotgan bir
paytda oliy ta’lim tizimi taraqqiyotning lokomotivi bo’lish o’rniga, zamon bilan hamqadam
bo’lmayotgani achinarlidir. Mehnat bozoridagi tarkibiy o’zgarishlarg
a javob beradigan,
yoshlarimizga kasb-
hunar o’rgatadigan, ularda tadbirkorlik ko’nikmalarini shakllantiradigan
tizim yo’q desak, bu ham achchiq haqiqat”.
Xulosa qilsak, kasbiy o
ʻ
zini-o
ʻ
zi belgilash - bu insonning kasblar olamidagi o
ʻ
z o
ʻ
rniga
hissiy jihatdan rangli munosabati. Shaxsning kasbiy o
ʻ
zini-o
ʻ
zi belgilashiga ijtimoiy-iqtisodiy
sharoitlar, professional jamoadagi shaxslararo munosabatlar, kasbiy rivojlanish, yoshga
bog
ʻ
liq va kasbiy inqirozlar ta
ʻ
sir qiladi. Kasbiy maslahat bo
ʻ
yicha psixologik va pedagogik
adabiyotlarni tahlil qilib, biz tanlov muammosidagi xavotirlanish sxemasini tuzdik: 1)
ularning moyilligi va manfaatlarini aniqlashdagi xavotirlanishi; 2) har qanday ish turiga
qarshi ko
ʻ
rsatmalar mavjudligini aniqlash uchun o
ʻ
z sog
ʻ
lig
ʻ
ini aniqlashdagi xavotirlanishi; 3)
o
ʻ
smir yashayotgan va ishlamoqchi bo
ʻ
lgan hududda qiziqqan kasbga ehtiyoj va uni
rivojlantirish istiqbollarini aniqlashdagi xavotirlanish; 4) kerakli kasbni egallash yo
ʻ
li va
yo
ʻ
llarini aniqlashdagi xavotirlanish. O
ʻ
z taqdirini o
ʻ
zi belgilash haqida o
ʻ
ylaydigan yigit va
qizlar oilalari, tengdoshlari, turli ta’lim tashkilotlari va ommaviy axborot vositalarining turli
ta’sirini boshdan kechiradilar. Kasbiy oʻ
zini-o
ʻ
zi belgilash shaxsning ijtimoiy pozitsiyalari
asosida yuzaga keladi, yoshning kasbiy yo
ʻ
nalishi uning ijtimoiy yo
ʻ
nalishiga asoslanadi,
albatta bu esa xavotirlanish bilan bog
ʻliq ekanligi ma’lum.