Kokanduni uz

 
Foydalanilgan adabiyotlar ro’yxati:
 
1. “Pedagogika” J.Xasanboyev.
2. “Pedagogika’’ O’.Yo’ldoshev.
3. “Pedagogik mahorat’’ A.Xoliqov.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

---

788
www.
kokanduni.uz 
INSON QADRI VA BARKAMOL AVLOD SHAKLLANISHIDA PEDAGOGIKANING O
ʻ
RNI 
 
Madinabonu Shuxratjon qizi 
Boshlang
ʻich ta’lim fakulteti 
 
1-kurs talabasi, 
Esonaliyeva Guluzra Komiljonova
Qo
ʻ
qon universiteti 
Ta’lim kafedrasi o’qituvchisi
 
Annotatsiya: 
Ushbu maqolada
 
ta’
lim va tarbiyaning o
ʻ
zaro bog
ʻ
liqligi, inson qadri va 
barkamol avlod shakllanishida pedagogikaning o
ʻrni, ilm sohiblarining ta’lim tarbiya 
to
ʻ
g
ʻ
risidagi asarlari hamda bugungi kunda pedagog shaxsiga qo
ʻ
yilgan talablar haqida so
ʻ
z 
boradi. 
Kalit so’
zlar:
ta’lim, tarbiya,
 
pedagogika, kamolot. 
Kirish. 
“Ta’limni tarbiyadan, tarbiyani ta’limdan ajratib bo’lmaydi. Bu sharqona hayot 
falsafasi”, deya ta’kidlagan yurtboshimiz “Yuksak ma’naviyat yengilmas kuch” asarida. Ushbu 
fikr bugungi kunda barcha yoshlarning, ayniqsa pedagoglarning shioriga aylangan desak 
mubolag
ʻa bo’lmaydi.Yurtimiz kelajagi bo’lgan yosh avlodga ta’lim tarbiya berishni oʻ
z 
zimmasiga olib
, pedagoglik kasbini tanlagan talaba yoshlar yuksak ma’naviy axloqiy fazilatni 
shakllantirishda ustozlarning o
ʻrni alohida ahamiyat kasb etadi. Demak, ta’lim, tar
biya 
deganda nimani tushuniladi? Inson qadrining shakllanishida pedagogning qanday o’rni bor? 
va mana shu kabi savollar ushbu maqolada ochib beriladi. 
“Tarbiya biz uchun yo hayot
-yo mamot, yo najot-yo halokat, yo saodat-yo falokat 
masalasidir”
-Abdulla Avlo
niy. A.Avloniyning ta’lim tarbiya sohasidagi qarashlari o’zbek 
xalqining ruhiyati, tumushb tarsi, milliy qadriyatlaribilan bog’langanligi adibning boy 
pedagogik merosi ta’lim
-tarbiya masalalarini 
rivojlantirish, uni o’quvchilar qalbida 
shakllantirishda ax
loqiy va ma’naviy barkamol tarbiyalashda milliy maktab va qimmatbaho 
manba bo’lib xizmat qilganini o’rganib chiqish davr talabiga aylanmoqda.
Tarixiy manbalarga qaraganda, qadimgi Yunonistonda o‘z
xo‘jayinining bolalarini sayr 
qildirgan, maktabga olib bora
digan qullarni “boIa yetaklovchi”, ya’ni tarbiyachini “pedagogos” 
deb atashgan. Keyinchalik esa bolalar ta’lim tarbiyasi bilan shug‘ullanishga maxsus 
tayyorlangan o‘qimishli donishmandlami “pedagog” deb atay boshlaganlar.