Kompyuter lingvistikasi

Internet saytlari
1. http // www.philol.mmsu.ru / rus / chairis / genis / collabor / marc 1/htm.
2, http // www. ipcs. math.msu.ru. / rus / mlogic.htm.
FANNI O‘QITISHDA FOYDALANILADIGAN
INTERFAOL TA’LIM METODLARI BO‘YICHA
TARQATMA MATERIALLAR
1. “KEYS-STADI” METODI

“Keys-stadi” – inglizcha so‘z bo‘lib, case – aniq vaziyat, hodisa, stadi – o‘rganmoq, tahlil qilmoq aniq vaziyatlarni o‘rganish, tahlil qilish asosida o‘qitishni amalga oshirishga qaratilgan metod²¹ hisoblanadi.

Keysda ochiq axborotlardan yoki aniq voqea-hodisadan vaziyat sifatida tahlil uchun foy­dalanish mumkin. Keys harakatlari o‘z ichiga quyidagilarni qamrab oladi:

• 
  Kim (Who);
  
• 
  Qachon (When);
  
• 
  Qayerda (Where);
  
• 
  Nima uchun (Why);
  
• 
  Qanday/Qanaqa (How);
  
• 
  Nima/natija (What).
  

“Keys metodi”ni amalga oshirish bosqichlari

Ish bosqichlari	Faoliyat shakli va mazmuni
1-bosqich: Keys va uning axborot ta’minoti bilan tanishtirish.	yakka tartibdagi audio-vizual ish; keys bilan tanishish(matnli, audio yoki media shaklda); axborotni umumlashtirish; axborot tahlili; muammolarni aniqlash.
2-bosqich: Keysni aniqlashtirish va o‘quv topshirig‘ni belgilash.	individual va guruhda ishlash; muammolarni dolzarblik iyerarxiyasini aniqlash; asosiy muammoli vaziyatni belgilash.
3-bosqich: Keysdagi asosiy muammoni tahlil etish orqali o‘quv topshirig‘ining yechimini izlash, hal etish yo‘llarini ishlab chiqish.	individual va guruhda ishlash; muqobil yechim yo‘llarini ishlab chiqish; har bir yechimning imkoniyatlari va to‘siqlarni tahlil qilish; muqobil yechimlarni tanlash.
4-bosqich: Keys yechimini shakllantirish va asoslash, taqdimot.	yakka va guruhda ishlash; muqobil variantlarni amalda qo‘llash imkoniyatlarini asoslash; ijodiy-loyiha taqdimotini tayyorlash; yakuniy xulosa va vaziyat yechimining amaliy aspektlarini yoritish.