Kreativ pedagogikaga yangicha

Oriental Renaissance: Innovative, 
educational, natural and social sciences 
 
VOLUME 1 | ISSUE 10 
ISSN 2181-1784 
Scientific Journal Impact Factor SJIF 2021: 5.423 
1102 
w
.oriens.uz
www
November 
2021
 
kashfiyotlarni rag‘batlantiradi, muvaffaqiyasiz urinishlarni tahlil qiladi, o‘quvchilarni 
mag‘lubiyat va g‘alabalarni amalga oshirishga undaydi. 
XULOSA 
Demak, kreativlikni rivojlantirishning pedagogik shart-sharoitlari sinfda 
maqsadli ravishda yaratilgan ijodiy tarbiyaviy muhitga bog‘liq bo‘lishi mumkin; 
o‘qituvchining ijodiy xulq-atvori namunasining mavjudligi va talabalarning ijodiy 
qobiliyatlarini ifodalovchi sifatida o‘qituvchining shaxsiyati; talabalar va 
o‘qituvchilarning birgalikda yaratilishi; ijodiy faoliyatdagi sub’ektiv o’rni; ijodiy 
muhitni saqlash va muvaffaqiyat holatlarini yaratish. Talabalar ijodining eng samarali 
rivojlanishi ijodiy ta’limning uzluksiz tizimi sharoitida maqsadli, har tomonlama 
pedagogik ta’sir ko‘rsatish orqali ta’minlanadi. Bu va boshqa masalalarni ishlab 
chiqish bilan fundamental amaliy pedagogika sohasi sifatida kreativ pedagogika 
shug‘ullanishi lozim. Shuningdek nostandrt fikrlovchi, qiyin vaziyatlarda xotirjam, 
muammoning yechimini topishda bir tomonlama emas, turli tomonlama 
yondashadigan salohiyatli mutaxassislarni yetishtirishdan iborat. 
REFERENCES 
1. Torrance E.R. Creativity and futurism ineducation: Retooling Education 1980. Vol 
100 P 
2. Vygotsky L. S. Selected psychological studies. M., 1956. 
3. Ermolaeva-Tomina L. B. The study of factors determining individual differences 
in the manifestation of creative activity // Psychology of creativity. M., 1990. pp. 
117-130. 
4. Zinovkina M. M. NFTM-TRIZ: Creative education of the XXI century (Theory 
and practice): Monograph. M., 2007. 
5. Barnokhon R., Bakhtiyor P. The formation of creative thinking in teaching physics 
//International Engineering Journal For Research & Development. – 2020. – Т. 5. – 
№. ICIPPS. – С. 5-5.  
6. Ruzimatova Barnokhon, Polvonov Bakhtiyor. “Development of students ' 
creativity in the course of studying general physics at technical universities.” 
“Scientific-technical journal: Vol. 2 : Iss. 2 , Article 4.
7. Fakhriddin Y. et al. Physics student participation test in the online group 
homework forum //International Engineering Journal For Research & Development. 
– 2020. – Т. 5. – №. 8. – С. 4-4. 

---