Lab. İŞİ n-5 (proqram təRTİBİ)

//) və bir bölmənin qalığını alma (%) əməlindən istifadə etməklə həmin ədədin yazılışındakı minlik mərtəbənin rəqəmini tapın. 

Beşrəqəmli natural ədəd verilib. Bu ədədin ilk iki rəqəminin cəmi ilə son iki rəqəminin cəminin fərqini hesablayın.

İki dəyişənli xətti cəbri tənliklər sisteminin həllinin Krammer (determinantlar) üsulu ilə həlli

Üçbucağın tərəfləri verildikdə onun sahəsini Heron düsuru ilə hesablayın

[1,100] intervalında 10 təsadüfi ədəd yradıb onları cəmləyin

[1,100] intervalında 10 təsadüfi ədəd yradıb onların hasilini tapın

1-dən 100-ə qədər 5-ə tam bölünən ədədlərin cəmi ilə 5-ə tam bölünməyən ədədlərin cəminin fərqini hesablayın

1-dən 100-ə qədər 3-ə tam bölünməyən ədədlərin cəmini hesablayın

1-dən 100-ə qədər 3-ə tam bölünən ədədlərin cəminin 3-ə tam bölünməyən ədədlərin cəminin neçə faizi olduğunu hesablayın

İki ədədin ƏBOB və ƏKOB-nu hesablayın

Factorial funksiyasından istifadə etmədən N!-i hesablayın. N – daxil edilir.

Factorial funksiyasından istifadə etmədən Aranjemanı hesablayın. n və m – daxil edilir.

Factorial funksiyasından istifadə etmədən Kombinezonu hesablayın. n və m – daxil edilir.

F(0)=F(1)=1 və F(n)=F(n-1)+F(n-2) şəklində təyin olunan Fibonaççi ədədlərini hesablayın. n=100

1-dən 50-yə qədər ədədlərin cəmini həm For, həm də While dövr operatorlarının köməyilə hesablayıb nəticələri müqayisə edin

1-dən 100-ə qədər ədədlərin cəmini nəticə 150-dən kiçik olana qədər hesablayın

1-dən 100-ə qədər ədədlərin hasilini nəticə 1500-dən kiçik olana qədər hesablayın

Verilmiş 100 müxtəlif ədədin içində ən kiçik ədədi və onun ardıcıllıqdakı nömrəsini tapın

Verilmiş 100 müxtəlif ədədin içində ən böyük ədədi və onun ardıcıllıqdakı nömrəsini tapın

ax+b=c şəklində verilmiş xətti tənliyin a,b və c-nin ixtiyari qiyməti üçün həlli