MUAMMOLI TOPSHIRIQLARNI BOSQICHMA-BOSQICH TAHLIL ETISH VA HAL ETISH BO’YICHA TALABALARGA METODIK KO’RSATMALAR Talabalarga yo’riqnoma Ish bosqichlari
Maslahat va tavsiyanomalar
1.Keys va uning
axborot
ta`mi-
noti
bilan
tanishish
Ta`lim vositalariga doir modellar bilan tanishing va
modellarning tarkibiy qismlari, ularning mazmunini o’rganing.
O’rganib chiqish vaqtida modellarga tavsifnoma yozishga va
ta`lim vositalarining umumiy modelini ishlab chiqishga
shoshilmang
(1-, 4-ilovalar) .
2.Muammoli
topshiriqlar
bilan tanishish
Taqdim etilgan modellar mazmuni bilan yana bir marotaba
tanishib chiqing. Modellar tarkibidagi tushunchalar va
jumlalarga
diqqatingizni
jalb
qiling.
Modellarda
kasb
ta`limining umumiy ta`lim vositalarini qaysi jihatlariga e`tibor
qaratishni aniqlang
(1-, 4-ilovalar) .
3.Muammoli
topshiriqni tahlil
eting.
Asosiy muammo va kichik muammolarga diqqatingizni jalb
eting.
Asosiy muammo: O’quv jarayonida ta`lim vositalaridan
foydalanish metodikasi
Quyidagi savollarga javob berishga harakat qiling:
1.Zamonaviy ta`lim vositalarining turlari va tavsifi.
2.Ta`limda o’quv-ishlab chiqarish vositalari.
3.Ta`lim vositalarining rivojlanish istiqbollari.
Ta`lim vositalari tizimini shakllantirish texnologiyasi hamda
ulardan majmuaviy foydalanish
(1-2-3-4-ilovalar) .
4.Muammoli
topshiriqlarni
echish usul va
vositalarini
tanlash
hamda
asoslash
Kasb-hunar ta`limi vositalariga doir modellarga tavsifnoma
yozishda “Kasb ta`limining umumiy vositalari” jadvalini
to’ldirishga
kirishing.
Tavsifnomalarni
yozishda
aniq
xususiyatlarni belgilab olishga harakat qiling. Jadvalni
to’ldiring.
“”ni ishlab chiqishda kasb ta`limi vositalarini yodda saqlang va
ulardan foydalanishni ko’z oldingizda gavdalantiring
(3-4-5- ilovalar) .