Liliya Gaynutdinova

TALIM SIFATINI BAHOLASH BO‘YICHA O‘TKAZILADIGAN 
XALQARO TESTLARDA FIZIKA YO‘NALISHI NATIJALARIGA TA’SIR 
KO‘RSATISHI MUMKIN BO‘LGAN OMILLAR
В данной статье раскрыта суть международных 
экспериментов по оценке качества образования, 
а также рассматривается вопрос получения хоро
-
ших результатов в тестовых испытаниях по есте
-
ственным наукам и по физике по международной 
программе PISA. Цель программы PISA–оценка 
способности учащихся использовать приобретен
-
ные в школе знания и опыт для широкого диапа
-
зона жизненных задач в различных сферах чело
-
веческой деятельности, общения и социальных 
отношений. 
Ключевые слова и понятия:
международные 
системы оценки качества образования, проблемы 
подготовки молодёжи к международным тестам по 
физике и естественных наук.
This article reveals the essence of international 
experiments to assess the quality of education, as 
well as the issue of obtaining good results in tests in 
natural Sciences and physics under the international 
program PISA. The purpose of the PISA program is 
to assess the ability of students to use the knowledge 
and experience acquired at school for a wide range 
of life tasks in various spheres of human activity, 
communication and social relations. 
Key words and concepts: 
international systems 
of education quality assessment, problems of youth 
preparation for international tests in physics and 
natural Sciences.
Yu.Ch.Muslimova, M.T.Tolegenova, 
Nizomiy nomidagi Toshkent davlat pedagogika universiteti 
“Fizika va astronomiya o‘qitish metodikasi” kafedrasi o‘qituvchilari
X.X.Tojiboyeva, 
mazkur kafedra dotsenti
Ma’lumki, respublika xalq ta’limi tizimida ta’lim sifatini 
baholash sohasidagi xalqaro tadqiqotlarni tashkil etish, xalqa-
ro aloqalarni o‘rnatish, o‘quvchi-yoshlarning ilmiy-tadqiqot 
va innovatsion faoliyatini, yosh avlodning ijodiy g‘oyalari va 
ijod korligini har tomonlama qo‘llab-quvvatlash hamda rag‘bat-
lantirish maqsadida Vazirlar Mahkamasi tomonidan respub-
likamizda Iqtisodiy hamkorlik va taraqqiyot tashkiloti tomo-
nidan o‘tkaziladigan PISA, TIMSS, PIRLS va TALIS xalqaro 
tadqiqotlarida ishtirokini ta’minlash bo‘yicha qaror qabul qilindi 
(ma’lumot uchun, PIRLS – boshlang‘ich 4-sinf o‘quvchilari-
ning matnni o‘qish va tushunish darajasini baholash; TIMSS – 
4 va 8-sinf o‘quvchilarining matematika va tabiiy yo‘nalishdagi 
fanlardan savodxonlik darajasini baholash; PISA – 15 yoshli 
o‘quvchilarning o‘qish, matematika va tabiiy yo‘nalishdagi fan-
lardan savodxonlik darajasini baholash; TALIS – umumiy o‘rta 
ta’lim maktablari direktorlari va o‘qituvchilari bilan so‘rovnoma 
o‘tkazish orqali maktabda o‘qitish va ta’lim olish jarayonlari 
samaradorligini baholash). Bundan maqsad, asosan o‘quv-
chi-yoshlarining o‘qish, matematika va tabiiy yo‘nalishdagi 
fanlardan savodxonlik darajasini hamda bilimlarini amaliyot-
da qo‘llash qobiliyatini rivojlantirishdan, shuningdek, rahbar 
va pedagog kadrlarning umumiy o‘rta ta’lim muassasalarida 
o‘qitish va ta’lim olish muhitini hamda o‘qituvchilarning ish 
sharoitlarini o‘rganishdan iborat. 
Ta’lim sifatini nazorat qilish davlat inspeksiyasi, Iqtisodiy 
hamkorlik va taraqqiyot tashkiloti, Ta’lim sohasidagi yutuqlar-
ni baholash xalqaro assotsiatsiyasi o‘rtasida imzolangan keli-
shuvga muvofiq, 2021 yilda PISA va PIRLS xalqaro dasturla-