M agistrlik dissertatsiya

M AGISTRLIK DISSERTATSIYA____________________________________________

O‘ZBEKISTON RESPUBLIKАSI
OLIY TA’LIM, FAN VA INNOVATSIYALAR VАZIRLIGI
АNDIJON DАVLАT PEDAGOGIKA INSTITUTI
Qo‘lyozmа huquqidа
UO`K 004.7
Mаgistrаturа bo‘limi
“Informatika va aniq fanlar” kаfedrаsi
70110602-Tа’limdа аxborot texnologiyаlаri mutаxаssisligi

“TАSDIQLАYMАN”		“HIMOYАGА QO‘YILDI”
Bo‘lim boshlig‘i		Kаfedrа mudiri
M.Artiqova		M.Muydinova
“___” ___________ 2023-yil		“___” _________ 2023-yil

“______________________________________________________________
mаvzusidа
Mаgistr аkаdemik dаrаjаsini olish uchun yozilgаn


MАGISTRLIK DISSERTАTSIYАSI
Mаgistrаnt : Sobirova Fotimaxon Asilbek qizi
Ilmiy rаhbаr: f-m.f.d., prof., Sh.X.Yo`lchiyev
Andijon 2023-yil

Mundarija

KIRISH 3
I-BOB. MASOFAVIY TA’LIM TURLARI VA ELEKTRON TA’LIM RESURSLARI 6
1.1. Ta’limning masofaviy ta’lim, onlayn ta’lim shakllari haqida tushuncha 6
1.2. Masofaviy ta’lim platoformalari uchun ta’lim resurslari 11
I-Bob bo’yicha xulosa 18
II-BOB. TA’LIM TIZIMIDA SKINKASTING TEXNOLOGIYASINI QO’LLASH ASOSLARI 20
2.1. Skrinkasting texnologiyasi 20
2.2. Skrinkasting uchun dasturlar 21
2.3.Camtasia Studio dasturi interfeysi 28
II-Bob bo’yicha xulosa 46
III-BOB. TA’LIM PLATFORMALARI UCHUN VIDEO MASHG’ULOTLAR TAYYORLASH TEXNOLOGIYASI 48
3.1. Camtasia Studio dasturi interfeysi 48
III-Bob bo’yicha xulosa 68
XULOSA 69
Foydalanilgan adabiyotlar ro’yxati 72

KIRISH

Mavzuning asoslanishi va dolzarbligi. Zamonaviy axborot texnilogiyalarining asosiy g`oyalari real olamdagi o`zgarishlarni adekvat tasvirrlash va foydalanuvchilarning axborot ehtiyojlarini qanoatlantirish maqsadida ma`lumotlar ma`lumotlar bazasida tashkil etilishiga muvofiq kontsepsiyaga asoslanadi.
Ixtiyoriy axborot dasturiy kompleksga ega bo`lib, uning funksiyalari axborotni kompyuter xotirasida ishonchli saqlashni, ushbu dastur uchun spetsifik axborotni shakl almashtirishni bajarish va foydalanuvchilarga qulay va oson o`zlashuvchan interfeysni taqdim etishni quvvatlashdan iborat bo`ladi.
Ta’lim platformalari uchun video mashg’ulotlar tayѐrlash pedagoglar uchun doimo qiziqarli va muammoli bo’lib keladi. Ushbu maqolada video mashg’ulot tayѐrlash bosqichlari baѐn etilgan. Shu bilan birga video mashg’ulot tayѐrlash uchun dasturiy vositalardan Camtasia Studio dasturi tavsiya etilgan.
Internetda ko’ngilochar videolardan tashqari ta’limga oid video roliklar soni ham ortib bormoqda. YouTube orqali pul ishlash, ko’rishlar sonini orttirish bugungi kunda jada ham raqobatli bo’lib bormoqda. Shu sababli video mashg’ulotlar ѐzishda, tayѐrlashda skrinkasting texnologiyasini yaxshi o’zlashtirish, video taxrir dasturlar to’g’riidagi bilimlarni rivojlantirib borish juda zarurdir¹.
Bugungi kunda ta’lim platformalarini sifatli milliy tilimizdagi kontentlarni ko’paytirish, ularning sifatini yaxshilash yuzasidan ko’plab ishlar amalga oshirilmoqda. Shu jumladan masofaviy ta’lim uchun video mashg’ulotlar tayyorlash masalasi ham bugungi kunda juda dolzarb hisoblanadi, chunki aksariyat pedagog o’qituvchilar o’z fanlaridan video darslar tayyorlash ko’nikmalariga ega emas.
Yuqoridagi fikrlardan ma’lum bo’ladiki, “Masofaviy ta’lim platformalari uchun sifatli video darslar tayyorlash texnologiyasi” nomli dissertatsiya ishi bugungi kunda dolzarb ekanligini belgilab beradi.