M umarova, М. Nabiyeva

Bayon yozish uchun savollar:

1. 
   K o 'chada o ' y n ab y u rg a n Erkin kimni ko'rdi? 2 . Nima uchun Erkin boboni h u rm a t qilardi?
   

3. 
   Erkin nim a qildi?
   
4. 
   Kim rah m a t aytdi?
   

Endi o 'quvchilar m a tn qism lari m a z m u n i bilan sarlavhani taqqoslaydilar. Rejaning birinchi, ikkinchi, uchinchi savollariga ikkita g a p bilan javob berish kerakligini biladilar.
Bayon yozishga tayyorgarlik: M atn u s t id a y u q o r id a g id e k ish olib borilgandan keyin o 'quvchilar imlosi qiyin so' z la rni birgalashib yozuv ta x ta s ig a yozadilar.
Bu ish turi m urakkabroq bo'lganligi u ch u n n a m u n a kengroq berildi.


To‘rtko ‘z

Bir kuni Shokir o ta qo' shni q i sh lo q d a n k u c h u k bolasini olib keldi. Uni S h u h ra t jo n g a sovg'a qildi.

K uchukcha yum - yum a loq v a ju d a sh o ' x edi. S h u h ra t jo n unga
To'rtko'z d e b nom qo'ydi.
44
To'rtko'z yaxshi sdi. U S h u h ra t jo n g a ju d a o ' rg a n g a n . Uning ovozini e s h i t s a , yugurib kelib e r k a la n a d ig a n bo'ldi. (41 so'z)
Imlo: yum -yum aloq, sho'x, chopib so'zlari u s t ida ishlanadi. Matn kitobdan ifodali o'qitiladi.
Tahlil: S hokir o ta S h u h ra t jo n g a n im a s o v g ' a qildi? K uchukcha q a n d a y e d i? To'rtko'z q a n d a y o ' zg a rd i?
Bayon yozish uchun savollar:
1. S hokir o ta ku ch u k c h an i k im ga so v g ' a qildi? 2. K uchukcha q a n d a y ? Uning nomi n im a ?
3. To'rtko'z k im ga ju d a o ' rg a n g a n ?
Javob yozish uchun so'zlar: qishloqdan, sho'x, To'rtko'z, yaxshi, eshitsa.


B o'ynoq

M a q su d B o 'ynoqni olib baliq oviga bordi. U a n c h a g i n a baliq tutdi. M a q su d y a n a baliq tu tm oqchi bo'ldi. Q a rm o q n i su v g a tashladi.

Q a rm o q qimirlay boshladi. M a q su d uni to r tm o q c h i bo'ldi. Lekin sirg'anib su v g a tushib ketdi. U d o d la b yubordi.
S h u n d a B o 'ynoq o'zini s u v g a ta shladi. U M aq su d n in g ko'ylagidan tishlab, qirg'oqqa olib chiqdi. (46 so'z)