www.elmler.net
-
Virtual İnternet R
esurs M
ərkəzi
Ümumi psixologiya.
Psixologiya
387
387
387
387
387
387
387
387
387
cəmləĢdirilməsi. ġagirdlərin yeni materialı qavramaq və
anlamağa yaradıcı Ģəkildə cəlb olunması. NümayiĢ etdirilən
texniki və əyani vasitələrin rolu və yeri. Yazı taxtası və
dəftərlərdən istifadə. Yeni materialın öyrədilməsi zamanı
müstəqil iĢlərin rolu və yeri. Yeni materialın öyrədilməsi
zamanı Ģagirdlərin biliyinin hesaba alınması yolları.
6. Öyrədilən materialın möhkəmləndirilməsinin məzmu-
nu və metodikası.
7. Evə verilən tapĢırığın məzmunu və metodikası. Ev
tapĢırığının həcmi və növü. Onu yerinə yetirməklə əlaqədar
təlimat. Ayrı-ayrı Ģagirdlərə əlavə (fərdi) tapĢırıq.
8. Dərsdə Ģagirdlərin idrak fəaliyyətlərinin xarakteris-
tikası.
Diqqət. Dərsdə Ģagirdlərin diqqətini təĢkil etmək üçün
müəllimin ümumpsixoloji prinsiplərdən istifadə etməsi.
Dərsdə diqqətin təĢkili priyomları: müəllimin zahiri görkəmi,
mimika və pantomimikası; diqqətin ritmi və tempi, əyani
vasitələrin parlaqlığı və yeniliyi; müəllimin nitqinin emosi-
onal zənginliyi, obrazlılığı, Ģərhin ardıcıllığı və məntiqiliyi.
Dərsin müxtəlif mərhələlərində diqqətin davamlılığının
təĢkili, müəllimin Ģagirdlərdə diqqətin keçirilməsini təĢkil
etməsi.
Dostları ilə paylaş: |