V.15.4. Temperamentin fizioloji əsasları ...................... 154 16-cı FƏSĠL XARAKTER .......................................................................... 158 V.16.1. Xarakter haqqında anlayış ................................. 159 V.16.2. Xarakterin quruluĢu .............................................. 160 V.16.3. Xarakter haqqında təlimlər tarixindən ................ 162 V. 16.4. Xarakter və şəxsiyyət .......................................... 170 V 16.5. Xarakterin formalaşmasının şərtləri ................ 173 17-ci F Ə S Ġ L Q A B Ġ L Ġ Y Y Ə T L Ə R ................................................ 178 V. 17.1 . Qabiliyyətlər haqqında anlayıĢ ............................ 178 V.12. 2. Qabiliyyətlərin keyfiyyət və kəmiyyət xarakteristikası ................................................... 183 V. 17. 3. Qabiliyyətlərin quruluĢu ..................................... 187 V. 17. 4. Qabiliyyət və talantın təbii Ģərtləri ..................... 192 V. 17. 5. Qabiliyyətlərin formalaĢması .............................. 194 ALTINCI HĠSSƏ ġƏXSĠYYƏT TƏLĠM VƏ TƏRBĠYƏNĠN OBYEKTĠ KĠMĠ ................................................................. 200 18-ci FƏSĠL YAġ VƏ PEDAQOJĠ PSĠXOLOGĠYANIN PREDMETĠ, VƏZĠFƏLƏRĠ VƏ METODLARI ............ 200 VI.18.1. YaĢ və pedaqoji psixologiyanın predmeti ........... 201 VI. 18. 2. YaĢ psixologiyasının əsas bölmələri və vəzifələri
