Maktabgacha pedag

Davlat standartlari - ta'limning zarur yetarli darajasiga qo'yiladigan davlat talablarini belgilovchi mezon.
Didaktika - pedagogikaning ta'lim va o'qitish nazariyasini ishlab chiqaradigan tarmog'idir.
Komillik - ongli insonga xos va mos bo'lgan xislat, aqliy- ma'naviy darajadir.
Tarbiya - aniq maqsad hamda ijtimoiy-tarixiy tajriba asosi­da tashkil etilib, shaxsni mehnat va ijtimoiy faoliyatga tayyor- lashga yo'naltirilgan pedagogik jarayon.
Tarbiya nazariyasi - pedagogika fanining tarkibiy qis- mi bo'lib, yoshlarni barkamol insonlar qilib tarbiyalashning mazmuni, metod va usullari hamda tashkil etish masalalari- ni o'rganadi.
Nazorat uchun savollar:

1. 
   Maktabgacha pedagogika fanining predmetini yoriting.
   
2. 
   Maktabgacha pedagogika fanining maqsad va vazifalari haqida nimalarni bilasiz?
   
3. 
   Maktabgacha pedagogika fani qaysi fanlar bilan aloqa- dor?
   

48

4. 
   Ilmiy tadqiqot metodlaridan kimlar foydalanadilar, ular qaysilar?
   
5. 
   Maktabgacha ta’lim didaktikasining asosiy xususiyatla- rini izohlang.
   
6. 
   Bilimlar dasturi qaysi tamoyillar asosida shakllantirila-
   

di?
Mavzu yuzasidan test topshiriqlari:

1. 
   Maktabda pedagogika fani qaysi fanlar bilan aloqador?
   

1. 
   Falsafa, etika, estetika, fiziologiya, psixologiya
   
2. 
   Matematika, fizika v) Kibernetika
   

g) Dialektik materializm

2. 
   Pedagogikaning asosiy tushunchalari qaysilar?
   

1. 
   O'qish, o'qitish
   
2. 
   Ma’lumot, ta’lim, tarbiya v) Qayta tarbiyalash
   

g) O‘z-o‘zini tarbiyalash

3. 
   Pedagogika fan sifatida qaysi jamiyatda shakllangan?
   

1. 
   ibtidoiy jamiyatda
   
2. 
   quldorlik jamiyatida v) feodalizm jamiyatida g) sotsialistik jamiyatda
   

4. 
   Pedagogikaning ilmiy tadqiqot metodlari qaysilar?
   

1. 
   Adabiyotlarni o'rganish
   
2. 
   Kuzatish, suhbat, anketa yoii bilan so'rash
   

v) Hujjatlar va bolalarni ishlarini o'rganish metodi, tajriba o'rganish metodi
g) Hamma javoblar to'g'ri.

5. 
   Tarbiyaning xususiyatlari qaysi bandda to'g'ri yoritilgan?
   

1. 
   Komplektlilik, mantiqiy ketma-ketlik, uzviyli, uzliksiz- lik, tizimlilik, yaxlitlik;
   
2. 
   Tizimlilik, modelilik, dasturlilik, bilimdonlik, harakatli- lik;
   

v) Boshqarish, hamkorlik, ishchanlik, sifatlilik, dasturlilik; g) Ma'naviyat, optimanllik, tezkorlik, psixologik vaziyat.


49

2. 
   BO'LIM. O'ZBEKISTON RESPUBLIKASIDA TA'LIM TIZIMINING USTUVOR NEGIZLARI
   

2.