TAVSIYA 1. Tarbiyalanuvchilarga tarbiya ta’sirida muhit bera olmagan bilim, ma’lumot olish imkoniyatini yaratib berish.
2. Ta’lim oluvchilarni “maktabgacha ta’lim sohasida ta’limga texnologik yondashis” yuzasidan ta’lim olishga bo‘lgan ehtiyojini qondirish
3. Asosiy ta’lim va asosiy ish faoliyati bilan parallel ravishda “mehnat va texnik faoliyat bilan bog‘liq ko‘nikma va malakalar” to‘g‘risida qo‘shimcha ta’lim olish imkoniyatini yaratib berish.
4. Yetakchi universitetlar, akademiyalar, institutlar, tayyorlov markazlari, malaka oshirish institutlari “maktabgacha ta’lim sohasida ta’limga texnologik yondashish”dan foydalanish evaziga ta’lim berishning sifat darajasini oshirish.
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR RO‘YHATI
Mirziyoyev SH.M. 7 fevral 2017 yil kuni “О‘zbekiston Respublikasini yanada rivojlantirish bо‘yicha Harakatlar strategiyasi to’g’risida”gi PF-4947 sonli Farmoni.
Mirziyoyev. Sh. ”Erkin va faravon, demokratik O’zbekiston davlatini birgalikda barpo etamiz’’ T.O’zbekiston nashiriyoti 2016 yil
“Maktabgacha ta’lim va tarbiya to‘g‘risida” O‘zbekiston Respublikasining Qonuni, 16.12.2019 yildagi O‘RQ-595-son
Tojiyev M. Pedagogik texnologiya ta’lim jarayoniga tadbig’i.T.: Tafakkur. 2010.
Xasanboeva O.U. va boshqalar. Maktabgacha ta’lim pedagogikasi. T.:Ilm ziyo. 2012 ( o’quv qollanma)
Логунова Л.Ю. “Социология досуга, учебнқй терминологический словарь для студентовб обучаюшися по специальности 071401 Социально – культурная деятельность” специализации Педагогика – децко – юношеского достуга и Социально – культурная анимация . сост. – Кемерово: Кемеровский гос университет культурқ и искусств, 2012ю 48 с.