Maktabgacha yoshdagi bolalarni tarbiyalash sohasidagi xorij

EXPERIENCE OF FOREIGN PRESCHOOL EDUCATIONAL ORGANIZATIONS IN 
THE FIELD OF EDUCATION OF PRESCHOOL CHILDREN 
Abstract.
In this article, on the basis of a comparative analysis, the best practices of 
preschool education and upbringing in foreign countries are studied. Information is presented 
on the forms and conditions of preschool education in the main developed Western countries. 
Opinions on the content of ongoing reforms and their effectiveness are emphasized. 
Keywords:
 integrated approach, reform, developed foreign countries, concept, measures, 
forest kindergartens, children's conference, Integrated kindergartens. 
 
KIRISH 
O„zbekiston Respublikasini rivojlangan mamlakatlar qatoridan joy egallashni 
aniqlash,yosh avlodning komil inson bo„ib kamol topishiga bevosita bog„liqdir.O„zbekiston 
Respublikasi Prizidenti Sh. Mirziyayev rahbarligida 2017-yil 16-avgust kuni bo„lib o„tgan 
yig„ilishda,maktabgacha ta‟lim tizimini tarbiyaviy jihatdan tubdan isloh qilish, maskur 
tashkilotlarda bolalarni to„la qamrab olish bo„yicha muhim vazifalarni aytdi. Bu boradagi tahlilar 
natijasida qisqavaqtda uchta yirik hujjat-O„zbekiston Respublikasi Prizidentining 9-sentabrdagi 
“Maktabgacha ta‟lim tizimini tubdan takomillashtirish chora-tadbirlari to„g risida”gi PQ-3261-
sonli Qarori, 30-sentabrdagi “Maktabgacha ta‟lim tizimi boshqaruvini tubdan takomillashtirish 
chora-tadbirlari”5198-sonli Farmoni,hamda “O„zbrkiston Respublikasi Maktabgacha ta‟lim 
faoliyatini tashkil etish to„g„risida”gi PQ-3305-sonli Qarorni qabul qilindi. 

---

SCIENCE AND INNOVATION
INTERNATIONAL SCIENTIFIC JOURNAL VOLUME 1 ISSUE 8 
UIF-2022: 8.2 | ISSN: 2181-3337 
107 
TADQIQOT MATERIALLARI VA METODOLOGIYASI 
O„zbekiston Respublikasi Maktabgacha ta‟lim vazirligi,uning hududiy bo„linmalarining 
asosiy vazifalari va faoliyatni yo„nalishlari qatorida ilg „or horijiy tajribani hisopga olgan holda 
maktabgacha yoshdagi bolalarni har tomonlama intellectual,ahloqiy,estetik va jismoniy 
rivojlanish uchun shart-sharoitlar yaratib berish belgilandi. 
Darhaqiqat, o„tgan qisqa vaqt mobaynida O„zbekiston Respublikasi Prezidentining 
«2017-2021 yillarda maktabgacha ta‟lim tizimini yanada takomillashtirish chora-tadbirlari 
to„g„risida»gi, «Maktabgacha ta‟lim tizimi boshqaruvini tubdan takomillashtirish chora-tadbirlari 
to„g„risida»gi, «O„zbekiston Respublikasi maktabgacha ta‟lim vazirligi faoliyatini tashkil etish 
to„g„risida»gi farmon va qarorlari, shuningdek, “Maktabgacha ta‟lim tizimini yanada 
takomillashtirish bo„yicha 2017-2021 yillarga mo„ljallangan Dasturi hamda respublikada 
maktabgacha ta‟lim tizimini yanada takomillashtirish bo„yicha «Yo„l xaritasi» asosida misli 
ko„rilmagan ishlar amalga oshirildi.