Maktabgacha yoshdagi bolalarni tarbiyalash sohasidagi xorij
Yüklə 0,65 Mb. Pdf görüntüsü
|
|
TADQIQOT NATIJALARI
Barcha sohalar qatori tizimda amalga oshirilayotgan o„zgarishlar, farmon va qarorlarda belgilangan vazifalarning ijrosi boshqa sohalar qatori Davlatimiz rahbarining doimiy e‟tiborida bo„layotganligini guvohi bo„lmoqdamiz. Rivojlangan horij mamlakatlarida integratsion yondashuv asosida maktabgacha yoshdagi bolalarni ma‟naviy ahloqiy tarbiyalash holatini o„rganish maqsadida quydagi bir nechta horijiy mamlakatlarni tajribasini tahlil etamiz. Ahamiyatlisi,Germaniya maktabgacha ta‟lim tizimi bo„ldi.Germaniya maktabgacha ta‟lim tizimini batafsil o„rganib chiqamiz.Germaniyada maktabgacha ta‟lim tashkilotlarining rang- barang shakillari va turlari hayrantlantiradi. Eng qiziqarli bolalar bog„chalari turlari quydagicha: 1.Waldkindergarten (nemischa Wald so„zidan-o„rmon,Kindergarten –bolalar bog„- chasi ) Bunday bolalar bog„chalarini yaratish fikri Skandinaviyada boshlangan. Ko„pincha bunday bog„chalar o„rmonda joylashadi. Bolalar doimo ochiq havoda bo„ladilar,darahtlar va boshqa o „simliklarni o„rganadilar tabiiy materiallardan turli narsalar yasaydilar. Bolalarga tabiatni sevish va uni asrab-avaylash o„rgatiladi. 2.Bauernhofkindergarten (nemischa Bauernhof so„zidan –dehqon hovlisi qo„rg„oni:Kindergarten-bolalar bog„chasi Bunday bog„chalar dehqon xo „jaliklarda,fermalar yoki ularga yaqin yerlarda joylashgan bo„ladi.Bolalar kuchlarini yetguncha fermalarga mollarni boqishda,dala va bog„larda, sabzavot va mevalar o„stirishda yordam beradilar. 3.Reggio-Kindergarten. Bunday bolalar bog„chalarni yaratish konsepsiyasi italyaning Rejio-Emilio shahrida paydo bo„lgan va nomi ham shunday olingan. Bunday maktabgacha tarbiya tashkiloti bozor (yarmirka ) maydoinin eslatuvchi o„rtada katta bir xona (xoll) va undan shaharchaning turli Bunday turdagi bog „chalarda bolalar joylashgan muhit asosiy tarbiyachi deb ataladiHar kuni ertalab bolalar tarbiyachi bilan katta honada yig„ilib,kun rejasini maslahatlashadilar,so„ngra honalarda tarqalishadi. Bitta xona qurilish va o „ynashi, kontruktorlar yig„ish mumkun.Yana rasm chizish xonasi ham bor, odatda u yerda bo„yoqlar va devorlarga vatmin qog„ozlar osib qo„yilgan.Bolalarga maxsus kiyim kiygazib kuyladi va ular xoxlagan yerlariga-devorlar,pol, bir birlariga rasm chizishlari mumkun. Bu yerda hunarmandchilik musiqiy va boshqa honalar ham bor. Bunday bog„chalarda tarbiyachilar bolalarga faqat atrofdagi joyni o„zlashtirishlarda ko„maklashadilar. SCIENCE AND INNOVATION INTERNATIONAL SCIENTIFIC JOURNAL VOLUME 1 ISSUE 8 UIF-2022: 8.2 | ISSN: 2181-3337 108 4.Freinet-Kindergarten.Maktabgacha pedagogikaning buy o„nalishi o„z nomini bolalar tarbiyasiga o„ziga xos yondashish usulini ishlab chiqqan italiyalik oilaviy juftlik familyasidan olingan. Bu yo„nalishning asosiy tamoil-bolaning butunlay erkinligi va mustaqilligidir. Fryent-bog„chasida bolalar nima qilishlari,qanday o„yin o„ynashlari,nima bilan shug„illanishlari, qachon ovqatlanishlari va uxlashlarini o „zlari hal qiladilar. belgilashadi.Bunday bog„chalarda ijod qiish, syujet-rol o „yinlari, eksprementlar,tabiat qo „yni yoki shaharning korxona va tashkilotlarga ekskursiyaga borishlarda katta ahamiyat berildi. 5.Integratsion bolalar bog„chalari .Bunday turdagi MTTlarda sog„lom bolalar bilan birgalikda jismonan va ruxan nosog„lom bolalar birgalikda tarbiyalanadi. Bunday sharoit oddiy bolalar uchun chidamlik,bag „rikenglik va hurmat qilishni o „rganishga ajoyip imkoniyat,deb qaraladi.Imkoniyatlarni cheklangan bolalar jamiyatidan ajralgan holda bo„lmaydilar, o„z tengdoshlari bilan, muloqot va hamjixatlikda bo„lishni o„rgatadilar. Shunday bog„cha va maktablarning soni ko „pligi Germaniyada nogironlarning yashashi ta‟lim olishi va o„zini nomoyon qilish uchun qulay sharoitlar yaratadi. 6.Internatsional bolalar bog „chalari. Bunday MTTlar emigrantlar uchun yaratilgan bo„lib ko „pincha ularni emigrantlarning o„zlari farzantlari uchun tashkil etadilar. Germaniyada turk- nems,yahudiy,rus-nemis bolalar bog„chalari juda ko„p. Yüklə 0,65 Mb. Dostları ilə paylaş:
|