Mamlakatimizda va xorijiy davlatlarda maktabgacha ta'lim yo'nalishidagi olib borilgan ilmiy tadqiqot ishlari, tajribalar tahlili

Ta'limga yondashuv - kattalarning bolalar bilan ta'lim jarayonini tezlashtirish va talabni egallashga yo'naltirish maqsadida, uy yoki maktabgacha ta'lim muassasasida amalga oshiradigan faoliyat turlari. Ushbu chora-tadbirlar mazkur talabni o'zlashtirish va bajarishga yo'naltirilib, aksariyat hollarda ta'lim olish jarayoniga qiziqtirish uchun kattalar va bolalarning birgalikdagi harakatlari bo'lishi lozim.
O'qish - bilish, mashq va tajribalarni egallash orqali xulq va faoliyatning yangi shaklini paydo bo'lish jarayoni.
Hayot havfsizligi - berilgan talablar doirasida turli ko'rinishdagi rivojlantiruvchi faoliyatlar uchun xavfsiz muhitni tashkil etishga oid tavsiyalar.
Shaxsiy tayyorligi, atrof-muhitga, kattalarga, tengdoshlariga, o'simliklar dunyosiga, tabiiy xodisalarga, shaxsiy madaniyatni shakllanganligini nazarda tutadi.

I Davletshin M.G. Zamonaviy maktab o'qituvchisining psixologiyasi.- Т.: O'zbekiston, 1999. -29 b.

I Davletshin M.G., Sh.Do'stmuhamedova, M.Mavlonov, S.To'ychiyeva 'Tosh davrlari va pedagogik psixologiya" o'quv metodik qo'llanma. Т.: 2004. 118 b.

I O'zbekiston Respublikasi "Kadrlar tayyorlash milliy dasturi". - T.:0'zbekiston, 1997

I Davletshin M.G., Sh.Do'stmuhamedova, M.Mavlonov, S.To'ychiyeva 'Tosh davrlari va pedagogik psixologiya" o'quv metodik qo'llanma. T.:2004. 1] 8- b.