20
Karamni ham. Biz Echkini qaytarish mumkin ekanligini hisobga
olmaganimiz uchun bu o`tishni bajarish mumkin emasdek tuyuladi.
Nima uchun bu holatni ko`pchilik oquvchilar ko`rib chiqmaydilar? -
degan savol tug`iladi. Bunga quyidagicha javob berish mumkin:
masala shartiga ko`ra barcha kechuv ishtirokchilarini o`ng qirg`oqqa
o`tkazish talab etilgani uchun o`quvchilar kechuv ishtirokchisi o`ng
qirg`oqga o`tkazib qo`yilgandan so`ng ish bitdi, uni yana chap
qirg`oqqa qaytarish kerak emas deb o`ylaydilar. Xuddi mana shu
holat kechib o`tishga doir masalalarni yechishda asosiy evristikadir.
O`qituvchining vazifasi o`quvchilarga bu holni hal qilish uchun
Echkini albatta qaytarish kerakligini asoslashidan iborat bo`ladi.
Sekin
asta
kechib
o`tishga
doir
masalalar
mazmuni
murakkablashib boradi. Jumladan qayiq ko`tara oladigan yuk massasi
chegaralangan holda kechib o`tishga doir quyidagi masalani ko`raylik.
Dostları ilə paylaş: