Marhabo Xudoyqulovna Qilichova

Academic Research in Educational Sciences 
VOLUME 2 | ISSUE 11 | 2021 
ISSN: 2181-1385 
Scientific Journal Impact Factor (SJIF) 2021: 5.723 
Directory Indexing of International Research Journals-CiteFactor 2020-21: 0.89 
DOI: 10.24412/2181-1385-2021-11-739-746 
Google Scholar 
Scientific Library of Uzbekistan 
Academic Research, Uzbekistan 741 www.ares.uz 
Qabul qilingan bu me‘yoriy-huquqiy hujjatlar faqatgina maktabgacha ta‘lim va 
tarbiya sohasi faoliyatini huquqiy asoslash yoki himoyalash bilan cheklanmaydi. Bu 
asoslar uzluksiz ta‘limning eng asosiy tayanch bo‗g‗inini isloh qilishni, 
rivojlantirishni ta‘minlashga ham xizmat qiladi. Shu nuqtai-nazardan ta‘lim sohasida 
olib borilayotgan islohotlarda xorijiy tajribalarni o‗rganish, ularning ilg‗or 
tajribalarini milliy ta‘lim va tarbiya bilan taqqoslash hamda ularning yutuqlarini 
sohaga moslashtirish orqali joriy etish davr talabi hisoblanadi. 
ADABIYOTLAR TAHLILI VA METODOLOGIYA 
Maktabgacha ta‘lim va tarbiya tizimini isloh qilishni prezidentimiz 
Sh.M.Mirziyoyev ―Yangi O‗zbekiston strategiyasi‖ kitobida ―inson kapitali‖ 
tushunchasi bilan bog‗laydi. Ya‘ni ―...rivojlangan mamlakatlarda ta‘limning to‗liq 
sikliga investitsiya kiritishga, ya‘ni, bola 3 yoshdan 22 yoshgacha bo‗lgan davrda 
uning tarbiyasiga sarmoya sarflashga katta e‘tibor beriladi. Chunki ana shu sarmoya 
jamiyatga 15-17 barobar miqdorda foyda keltiradi. Bizda esa bu ko‗rsatkich atigi 4 
barobarni tashkil etadi. Binobarin, inson kapitaliga e‘tiborni kuchaytirishimiz, 
buning uchun barcha imkoniyatlarni safarbar etishimiz shart‖

3, 224-bet

-deb, yozadi 
davlatimiz rahbari.
Demak, maktabgacha ta‘lim tizimini rivojlantirishda prezidentimiz asarlari va 
ma‘ruzalari hamda Farmonlari va Qarorlarida belgilangan vazifalar metodologik asos 
sifatida xizmat qiladi.
Maktabgacha ta‘lim va tarbiya tizimida xorijiy davlatlarning ilg‗or tajribalarini 
o‗rganish yuzasidan alohida adabiyotlar, tadqiqot ishlari juda kam, bu boradagi 
manbalarning faqatgina elektron resurslari mavjud bo‗lib, ularni ham internetning 
turli veb saytlaridan topib, tarjima qilib o‗rganish mumkin.
Masalan, bu mavzuda B.E.Parmonov,

4

I.G‗.Mamajonov, R.Mamatovlar, 

5

, 
M.X.Qilichova

2

lar ilmiy izlanishlar olib borgan.
B.E.Parmonov ―Maktabgacha ta‘lim tashkilotida bolalarni tarbiyalashda xorijiy 
tajribalarning psixologik jihatlari‖ maqolasida xorijiy davlatlarning ilg‗or tajribalarini 
yoritgan. Jumladan, Buyuk Britaniya, Rossiya federatsiyasi, Yaponiya, Germaniya 
kabi davlatlarining ilg‗or tajriblarini tahliliy o‗rgangan. I.G‗ Mamajonov, 
R.Mamatovlar esa ―Germaniya davlati ta‘lim tizimi‖ni o‗rganishda qisman 
maktabgacha ta‘lim tizimiga oid ma‘lumotlarni kiritib o‗tgan. M.X.Qilichova 
maktabgacha ta‘lim va tarbiya sohasida amalga oshirilgan islohotlarning mazmun-

---