Ma'ruza 4 Mavzu: Amaliy taʻlim metodikasi

Ma'ruza - bu dialektik materialistik asosda qurilgan, ko'pincha audio, video materiallar va ko'rgazmali qurollar bilan birga olib boriladigan, ma'lum bir masalani mantiqiy izchil, tizimli izchil va aniq taqdim etish. Lotincha lectio so'zining so'zma-so'z tarjimasi o'qishdir.
Ma’ruza ma’ruzachi va tinglovchilar o‘rtasidagi bevosita aloqa orqali talabalarni ushbu fan sohasining asosiy ilmiy-nazariy qoidalari, metodologiyasi va istiqbollari bilan tanishtiradi. Ma’ruza o‘rganilayotgan fanning murakkab tushuncha va qonuniyatlarini ochib berishga qaratilgan. Qoidaga ko'ra, ma'ruzaga tushuntirish materiali keltiriladi, uni taqdim etish uchun isbotlash va asoslash kabi o'qitish usullari talab qilinadi. Ma'ruzada bilim asoslari qo'yiladi va kognitiv harakatlarning adekvat tizimi shakllanadi. Ma'ruzada o'qitishning asosiy vositasi o'qituvchi so'zidir. Aynan shu narsa o'rganishning barcha vositalarini bir butunga bog'laydi. O'qituvchining fikrlash jarayonini rivojlantirishga yordam beradigan muammoli vaziyatlarni shakllantirish qobiliyati o'quvchilarning aqliy faoliyatini faol boshqarish va uni rivojlantirish imkonini beradi. Aniq taqdimot rejasi, shoshilmasdan, aniq va jonli nutq, ko'rgazmali qo'shimchalar bizga ushbu muammoni muvaffaqiyatli hal qilish imkonini beradi.
Maxsus fanlar o'qituvchisining asosiy vazifasi talabalar bilan muloqot qilish uchun eng muhim va ishonchli materialni tanlashdir. Faktlar ma'ruzada qat'iy dalillar keltiradigan umumlashtirishlar bilan birga bo'lishi kerak.
Ma'ruza va darslik o'rtasida qanday bog'liqlik bor? Ma’ruzalarning asosiy mazmuni darslik bilan mos keladi, chunki ma’ruza va darslikning ilmiy asoslari bir xil. Ammo ma'ruzalarning shakli va mazmuni darslikdan sezilarli darajada farq qilishi mumkin. Katta farq ma'ruzalar va darsliklar hajmida ham bo'lishi mumkin. Darslik ma'ruzada kerak bo'lmagan tafsilotlar, tafsilotlar va ma'lumotnomalar mavjudligi bilan tavsiflanadi. Ma’ruzada mavzuning so‘nggi yoritilishi, fan va texnikaning so‘nggi yutuqlari haqida ma’lumot beriladi. Ma'ruza va darslikning eng katta tasodifiy mazmuni qat'iy belgilangan fanlarga xosdir.
Har bir kursni ochuvchi va yakunlovchi kirish va takroriy ma'ruzalar alohida o'rin tutadi.
Suv ma’ruzasida ushbu fan sohasining predmeti belgilab beriladi, kursning asosiy mazmuni va metodikasi tavsiflanadi, uning rivojlanishi tarixiy nuqtai nazardan ko‘rsatiladi, bu sohaning chegaralari va o‘ziga xosligi aniqlanadi, shuningdek, o‘zaro bog‘liqlik bilan bog‘liq. boshqa bilim sohalari bilan. O'qituvchining ilmiy tadqiqot ishining shaxsiy tajribasini aks ettiruvchi maxsus kurslarni o'qiyotganda, kirish ma'ruzasida talabalarning fikrlarini ilmiy muammolarni hal qilishning boshqa usullarini izlashga yo'naltirish kerak. Buning uchun talabalarni mavjud ilmiy maktablar va yo‘nalishlar bilan tanishtirish, bahsli masalalarni ko‘tarish maqsadga muvofiqdir.
Kurs oxirida o'qilgan takroriy ma'ruza sizga asosiy masalalar va muammolarni, shuningdek, so'nggi yutuqlarni yangilash imkonini beradi, chunki talabalar bu vaqtga qadar ilmiy sohaning asosiy bilimlari va uslubiy tamoyillarini o'zlashtirgan.