o’quvchilarga nazariy bilimlarni berish asosida ularda amaliy ko’nikma va malakalarni shakllantirish, ularning bilish qobiliyatlarini o’stirish va dunyoqarashlarini tarbiyalashga yo’naltirilgan jarayon.
Ta’lim natijasi
The result of education
(ta’lim mahsuli) - ta’lim yakunining mohiyatini qayd etuvchi tushuncha; o’quv jarayonining oqibati; belgilanganmaqsadni amalga oshirish darajasi.
Pedagogik texnologiya
Pedagogical tehnology
bu o‘qituvchi (tarbiyachi)ning o‘qitish (tarbiya) vositalari yordamida o‘quvchi(talaba)larga muayyan sharoitda ta’sir ko‘rsatishi va bu faoliyat mahsuli sifatida ulardaoldindan belgilangan shaxs sifatlarni intensiv shakllantirish jarayonidir.
Ta’lim konsepsiyalari
Education
(lotin tilidan «conceptio» —tizim) — ta’lim-tarbiya mazmuni, istiqbolini yorituvchi yaxlit qarashlar tizimi; Uzluksiz ta’lim tizimining turli bosqichlarida ta’lim muassasalari faoliyati yo’nalishi, maqsad va vazifalarini belgilashning alohida usuli.
Ta’lim jarayoni -
The process of education
o’qituvchi va o’quvchilar o’rtasida tashkil etiluvchi hamda ilmiy bilimlarni o’zlashtirishga yo’naltirilgan pedagogik jarayon.
Keyslar banki Muammoning yechimi qanday ?
Behruz 4-,,B’’ sinfda o’qiydi. Uning matematika fanidan o’zlashtirishi juda yaxshi edi. Shuning uchun matematika fanida sinfdoshlariga misol , masala va tenglama yechishda yordam berar edi.
Kunlarning birida matematika fanidan ,,Bilimlar sinovi’’ e’lon qilindi. 4-,,B’’ sinf rahbari Sanobar opa Behruz qatnashishini aytdi . Bu gapni eshitib Behruz rosa xursand bo’ldi.
4-,,B’’ sinfda Ma’naviy –ma’rifiy ishlar bo’yicha direktor o’rin bosarining o’g’li Sanjar ham shu sinfda o’qir edi. Sanjarning dadasi buni eshitib Sanobar opaga o’g’lining qatnashishini aytdi. Sanobar opa Behruzga ,,Bilimlar sinovi’’ga u emas Sanjarning qatnashishini aytadi. Behruzning bundan jahli chiqdi.
Darsdan so’ng qaytishda Behruz Sanjarni to’xtatib uning bilimi past ekanligini ,,Bilimlar sinovi’’ga qatnashishdan voz kechishini aytadi. Sanjar bu gapdan qattiq jahli chiqib ketdi va vaziyat qaltis tus oldi. Natijada Sanjar Behruzni og’ir jarohatladi.
Savollar Bu vaziyatga siz qanday qaraysiz ?
Qanday yo’l tutgan bo’lardingiz ?
Direktor o’rin bosarining qilgan ishi to’g’rimi?
Sinf rahbarining qilgan ishi to’rimi ?
Behruzning qilgan ishi to’g’rimi yoki Sanjarning qilgan ishi?
Sizning o’quvchilaringiz o’rtasida shunday hodisa ro’y bersa qanday yo’l tutasiz ?