Mаshg`ulоt vаqti-2 sоаt

35 . 1 Ta’lim berish texnologiyasining modeli.

Mashg’ulot vaqti 2soat.	Talabalar soni 12 ta
Mashg’ulot mavzusi	To’yinmagan uglevodorodlar-alkenlar ularning olinishi.
Mashg’ulot shakli	Laboratoriya mashg’uloti
laboratoriya rejasi	1.To’yinmagan uglevodorodlarga umumiy tushuncha berish. 2.To’yinmagan uglevodorodlarning kimyoviy xossalari,ishlatilishi. 3.Etilenni olinishi.
O’quv mashg’ulot maqsadi: To’yinmagan uglevodorodlar, ularning kimyoviy xossalari,etilenni laboratoriya sharoitida olinishi, ishlatilishi.
Pedagogik vazifalar: -to’yinmagan uglevodorodlar,olinishi, ishlatilishi haqida tushuncha berish -to’yinmagan uglevodorodlarni galogenli birikmalari, xossalari haqida tushuncha berish. - reaksiya tenglamalarini yozdirish.	O’quv faoliyatinig natijalari: (talaba) -mavzga oid berilgan savollarga javob beradilar -etilenni hususiyatdari haqida gapirib beradilar -to’yinmagan uglevodorodlarni birikmalarini reaksiya tenglamalarini yozadilar.
Ta’lim berish usullari.	To’yinmagan uglevodorodlar, ularning laboratoriya sharoitida olinishi.
Ta’lim berish shakillari.	Jamoaviy juftlikda ishlash.
Ta’lim berish vositalari.	O’quv qullanma , tarqatma materiallar,tajriba bajarish uchun kerakli asbob-uskunalar,reaktivlar.
Ta’lim berish sharoiti.	Hamkorlikda ishlash va mazuni amalga oshirish imkoniga ega bo’lgan laboratoriya honasi.
Monitoring va baholash	Og’zaki nazorat: munozara savol javob rag’batlantirish

35«To’yinmagan uglevodorodlar,etilenni olinishi va xossalari»
laboratoriya mashg’ulotining texnologik xaritasi.

Ish bosqichlari vaqti	Faoliyat mazmuni
1-bosqich, mavzuga kirish (15 daqiqa)	1.1Mavzuni nomi doskaga yoziladi. 1.2 To’yinmagan uglevodorodlar haqida tushuncha berish. 1.3. « Klaster metodi » orqali talabalarni faollashtirish.	1.1Ko’chirib oladilar. 1.2 tinglaydilar 1.3 tinglaydilar, javob beradilar.
2- bosqich Asosiy qisim (55daqiqa)	2.1 « Klaster metodi » orqali talabalarni faollashtirish.(1-ilova) 2.2 laboratoriyada ishlatiladigan asbob-uskunalarni tayyorlash 2.3 tajriba o’tkazish tartibi haqida tushuncha berish va reaktivlarni tayyorlash 2.4 tajriba bajaradilar.(2-ilova) 2.5 Talabalar daftariga o’tkazilgan laboratoriya ishlarini natijasi va hulosalarini qayd qilish.	2.1tinglaydilar.javob beradilar 2.2 jamoa bo’lib, ishlaydilar 2.3ishlaydilar 2.4 bajaradilar 2.5yozadilar
yakuniy qisim	Mavzuga oid savol – javob o’tkazish.	Reyting asosida baholash

1-Ilova

2-Ilova.