O‘zbekistonning korrupsiyaga qarshi kurash siyosati
2
jami
30
MT1
Dunyoqarashning mohiyati, tuzilishi va asosiy funksiyalari.
2
Qadimgi Sharqda asotiriy tasavvurlar va falsafiy bilimlarning paydo bo‘lishi.
2
Ilk O‘rta asr Sharq falsafasi va uyg‘onish davri.
2
O‘rta asr Sharq falsafasi va uyg‘onish davri xususiyatlari.
2
Yangi davr Sharq tasavvufi.
2
Falsafa va tabiiy ilmiy fanlarda borliqning mohiyatiga oid konsepsiyalar.
2
MT2
Rivojlanishning umumiy qonunlari va kategoriyalari.
2
Hissiy, empirik, nazariy, mantiqiy, intuitiv, bilish darajalarining o‘zaro aloqasi va farqi.
2
Jamiyat taraqqiyotida tarixning mazmuni, yo‘nalishlari va konsepsiyalari.
2
Ommaviy madaniyatning shakllanish tarixi va uning turlari: aksilmadaniyat, submadaniyat, populyar madaniyat, ekran madaniyati.
2
Insonni tushunishga dualizm va monizm nuqtai nazaridan yondashuv.
2
Qadriyat tushunchasining ma’nosi va uning umumiy tavsifi.
2
MT3
Qadriyat nazariyasining shakllanish tarixi.
2
Etikaning mohiyati va ahamiyati.
2
Zamonaviy axloqiy tarbiyada kosmopolitizmga moyillik.
2
Siyosatda professional etika va yangi axloq siyosati.
2
Olamni virtual va vizual estetik idrok etishning farqlari.
2
Globallashuv, globalistika va barqaror taraqqiyot jarayonlarining mohiyati.
2
MT4
Barqaror taraqqiyotni ta’minlashda globallashuvning ijobiy va salbiy yo‘nalishlari.
2
Global muammolarning mezonlari va darajalari.
2
Pandemiya - XXI asrning global muammosi va uning oqibatlari.
2
Korrupsiyaga qarshi kurash bo‘yicha xalqaro qonunlar va qarorlarning O‘zbekistonda ratifikatsiya qilishning ahamiyati, iqtisodiy-siyosiy va ijtimoiy-huquqiy mexanizmlari.
2
Mantiq tafakkur shakllari va qonunlarini o‘rganuvchi fan sohasi sifatida.
Dalillash va ishonch-e’tiqodning shakllanish jarayoni.
2
O‘zbekiston respublikasi Prezidenti Sh.M.Mirziyoyevning “Yangi O‘zbekiston taraqqiyot strategiyasi” kitobida rivojlanish modeli va Uchinchi renessans tushunchalari.
2
Amaliy loyihalar: “Mening oilam – mening baxtim”; “Ustozim – hayotim chirog‘i”; “Mening mahallam – mening faxrim”; “Mahallamning olim va ziyoli insonlari”; “Mening hayot falsafam
2
Jami
30
Asosiy adabiyotlar
1
Davronov Z., Shermuhamedova N, Qahharova M, Nurmatova M, Husanov B, Sultonova A. Falsafa. – Toshkent: TMU, 2019
2
Madaeva Sh. Shermuhamedova N. va boshqalar. Falsafa – o‘quv qo‘llanmasi. – Toshkent: 2019
3
Muhammadjonova L.A. L.A. Abdulla Sher, Shodimetova G. Axloq falsafasi. – Toshkent: Vneshinvestprom, 2023
4
Saifnao‘zarov I. Muxtorov A., Sultanov T., Usmonov F. Falsafa. Darslik. – T.: Innovatsion rivojlanish nashriyot – matbaa uyi, 2021.-424 b.
5
Shermuhamedova N. Falsafa. – Toshkent: Idris Abdurauf Nashr, 2021. 667-b
6
Davronov Z., Shermuhamedova N, Qahharova M, Nurmatova M, Husanov B, Sultonova A. Falsafa. – Toshkent: TMU, 2019
Qo‘shimcha adabiyotlar
1
Mirziyoev Sh.M. Milliy taraqqiyot yo‘limizni qat’iyat bilan davom ettirib, yangi bosqichga ko‘taramiz. T. 1. – Toshkent: O‘zbekiston, 2017.
2
Mirziyoev Sh.M. Qonun ustuvorligi va inson ma’nfaatlarini ta’minlash – yurt taraqqiyoti va xalq farovonligining garovi. O‘zbekiston Respublikasi Konstitutsiyasi qabul qilinganining 24 yiligiga bag‘ishlangan tantanali marosimidagi ma’ruzasi. – Toshkent: O‘zbekiston, 2017.
3
Muxammadjonova L.A. Davlat xizmatchisi etikasi va imidji. – Toshkent: Universitet, 2017.
4
Rumiy J. Yetti majlis. – Toshkent: Yangi asr avlodi, 2019
5
Rumiy J. Masnaviy. 40 rivoyatga sharx. –Toshkent: Navruz, 2019
6
O‘zbekiston falsafasi tarixi. Aliqulov X. mas’ul muharrir, mualliflar jamoasi. -Toshkent: Noshir, 2013
Shermuxamedova N.A. Borliq va rivojlanish falsafasi. –Toshkent: Noshir, 2018
10
Shermuxamedova N.A. Inson falsafasi. –Toshkent: Innovasiya-Ziyo 2021
11
Shermuxamedova N.A. Falsafa –Toshkent: Idris Abdurauf nashr, 2021. 633 b.
12
Shermuxamedova N.A. Korrupsiyaning sabablari va shakllari//Falsafa va hayot 2019, ¹ B.39-55.
13
K. S.Guttenplan. J.Hornsby. C. Janavay. Reading philosophy. Blackwell Publishers Ltd. UK. 2003. R – 341.
Axborot manbalari
27
www.gov.uz– O‘zbekiston Respublikasi hukumat portali.
28
www.lex.uz– O‘zbekiston Respublikasi Qonun hujjatlari ma’lumotlari milliy bazasi.
29
www.Ziyonet.uz
30
www.tuit.uz
31
www.Math.uz
32
www.bilim.uz
Talabaning fan bo‘yicha o‘zlashtirish ko‘rsatkichlarini nazorat qilishda quyidagi me’zonlar tavsiya etiladi: a) 5 baho olish uchun talabaning bilim darajasi quyidagilarga javob berishi lozim:
Fanning mazmun va mohiyatini to‘liq yorita olsa;
Fandagi mavzularni bayon qilishda ilmiylik va mantiqiylik saqlanib, ilmiy xatolik va chalkashliklarga yo‘l qo‘ymasa;
Fan bo‘yicha mavzu materiallarining nazariy yoki amaliy ahamiyati haqida aniq tasavvurga ega bo‘lsa;
Fan doirasida mustaqil erkin fikrlash qobiliyatini namoyon eta olsa;
Berilgan savollarga aniq va lo‘nda javob bera olsa;
Konspektga puxta tayyorlangan bo‘lsa;
Mustaqil topshiriqlarni to‘liq va aniq bajargan bo‘lsa;
Fanga tegishli qonun va boshqa me’yoriy-huquqiy hujjatlarni to‘liq o‘zlashtirgan bo‘lsa;
Fanga tegishli mavzulardan biri bo‘yicha ilmiy maqola chop ettirgan bo‘lsa;
Tabiiy jarayonlarni sharxlay bilsa;
b) 4 baho olish uchun talabaning bilim darajasi quyidagilarga javob berishi lozim:
Fanning mazmuni va moxiyatini tushungan, Fandagi mavzularni bayon qilishda ilmiylik va mantiqiylik saqlanib, ilmiy xatolik va chalkashliklarga yo‘l qo‘ymasa;
Fanning mazmun va amaliy mohiyatini tushungan bo‘lsa;
