174. O`quv reja bo`yicha 1-sinfda bir haftada necha soat matematika dars o`tkazish mo`ljallanadi? A. 170
B. 5
C. 4
D. 22
175. O`quv reja bo`yicha boshlangich sinflarda bir O`quv yil davomida necha soat matematika darslik o`tkazish muljallangan?
A. 170-180
B. 200-210
C. 161-162
D. 165-170
176. Sonlar bilan boglik bulgan cheksiz ko`p xarfiy vaziyatlar, arifmetik amallar orqali hal qilinsa, bular: A. masalalar
B. o`zaro boglik vaziyatlar
C. arifmetik amallar
D. sodda masalalar
177. Masala yechishning axloqiy tarbiyaga ta’siri bormi? A.Bilmayman
B.yuk
C.bor
D. bilaman
178. Masalalar yechish orqali O`quvchilar egallashi lozim bulgan malakalar necha xil bo`ladi? A. 3 ta
B. 4 ta
C. 7 ta
D. 6 ta
179. Tekstli masalani qisqa yozish shakllari qanday bo`ladi?
A. rasm, chizma, jadvalda
B. Qisqa suzlar bilan
C. izoxlar, tushuntirishlar
D. G,P,I,II shaklda
180. Ikkita son ma’lumotni birlashtirish natijasida bu ma’lumotlardan nimani bilish mumkinligi aniqlanib, sungra boshka ma’lumotlar birlashtirilsa, masalaning qanday taxlili amalga oshirilgan xisoblanadi? A. murakkab taxlili
B. amal tanlash
C. sintetik taxlil
D. analitik taxlil
181. Murakkab muloxazalar zanjiri orqali ma’lumotlar tanlanib, bu ma’lumotlar boshqa ma’lumotlardan topilsa, masala qanday taxlilda bajarilgan bo`ladi? A. analitik taxlil
B. murakkab taxlil
C. sintetik taxlil
D. amal tanlash
182. Masalalarni arifmetik usulda yechish nechta shaklda bo`ladi? A. 6 ta
B. 2 ta
C. 4 ta
D. 1 ta
183. Agar to`g`ri masala shartida 3 ta son ma’lumoti kirgan bulsa, bunda nechta teskari masala tuzish mumkin?
