Matematika o’qituvchilari malakasini oshirish kursi tinglovchilarining oraliq va yakuniy nazorat sinovlarini o’tkazish uchun “Mutaxassislik fanlari” blokiga kiruvchi o’quv modullari bo`yicha tavsiya etiladigan test savollari

STEAM yondashuvining eng mashhur namunasi dastlab qaysi ta’lim muassasasida ishlab chiqilgan va amalda foydalanilgan?

*a). Massachusets Texnologiyalar Institutida;
b). Indiyana Texnologiyalar Institutida;
c). Luiziyana Texnologiyalar Institutida;
d). Kembridj Texnologiyalar Institutida;

720. 
     Qanday ma’ruza muammoli ma’ruza deb yuritiladi?
     

*a). O’qituvchi tomonidan o’quvchini muammoli vaziyat, muammoli masalani hal etishga yo’naltirish orqali unda bilish faolliyatini oshirishga yo’naltirilgan ma’ruza;
b). O’qituvchi tomonidan muammoli masalani hal etishga yo’naltirish orqali o’quvchilarda bilish faolliyatini oshirishga yo’naltirilgan ma’ruza;
c). O’qituvchi tomonidan o’quvchini muammoli vaziyat orqali, bilish faolliyatini oshirishga yo’naltirilgan ma’ruza;
d). O’quvchini muammoli vaziyat, muammoli masalani hal etishga yo’naltirish orqali unda bilish faolliyatini oshirishga yo’naltirilgan ma’ruza;

721. 
     Qanday texnologiya muammoli ta’lim texnologiyasi deb yuritiladi ?
     

*a). Ta’lim oluvchilarda ijodiy izlanish, kichik tadqiqotlarni amalga oshirish, muayyan farazlarni ilgari surish, natijalarni asoslash, ma’lum xulosalarga kelish kabi ko’nikma va malakalarni shakllantirishga xizmat qiladigan ta’lim texnologiyalari;
b). Ta’lim oluvchilarda kichik tadqiqotlarni amalga oshirish, muayyan farazlarni ilgari surish, natijalarni asoslash, ma’lum xulosalarga kelish kabi ko’nikma va malakalarni shakllantirishga xizmat qiladigan ta’lim texnologiyalari;
c). Ta’lim oluvchilarda ijodiy izlanish, kichik tadqiqotlarni amalga oshirish, muayyan farazlarni ilgari surish, ma’lum xulosalarga kelish kabi ko’nikma va malakalarni shakllantirishga xizmat qiladigan ta’lim texnologiyalari;
d). Ta’lim oluvchilarda ijodiy izlanish, kichik tadqiqotlarni amalga oshirish, muayyan farazlarni ilgari surish kabi ko’nikma va malakalarni shakllantirishga xizmat qiladigan ta’lim texnologiyalari;

722.