Xulosalar:
Ushbu ma'ruzada bo’lajak umum amaliyot shifokorlari organizmda vujudga keladigan patologik xolatlarning rivojlanishida metabolik jarayonlarning buzilishi yotishini, umumiy kimyoni o’qish davrida olgan bilimlarining bo’lajak kasblari uchun ahamiyatga ega ekanligini tushunishlari zarur. Biogen elementlarning, tasnifi, inson atrof-muxitda tarkalishi, organizmdagi biologik funksiyalari, elementlarning texnik tarakkiyot va atrof-muxitga ta'siri, endemik kasalliklarni kelib chikishi, mikroelementoza kabi tushincha va bilimlarga ega bo’lishi, bilimini shakllantirish va chukurlashtirish zarur.
5.3. Mashg‘ulotda jarayonida qo‘llaniladigan « Mini keys study» usuli
Keys-stadi
|
-(Keys-stadi), amaliy va ilmiy muammolarni yechishda jamoa bilan ma’lumot yig‘ish
|
Usulni asosiy g‘oyasi
|
-mavzu bo‘yicha kelib chiqqan muammolarni jamoa bilan yechish usuli.
|
MX qoidalari
|
Mavzuni o‘rganishda kelib chiqqan muammolar kichik gurux ishtirokchilariga (4 kishi) 1) test ko‘rinishida yechuvchi 2) tushunchalar talqinini beruvchi 3) muammonni to‘g‘ri ta’rifini beruvchi va 4) uni yechimini ta’riflab beruvchilarga taqsimlab beriladi. Umumiy xulosa kichik gurux ichida chiqariladi va gurux jamoasiga taqdim etiladi.
|
Ta’lim beruvchi
|
Katnashchilarni 3-4 guruxga bo‘ladi va xar biriga muammolar taklif etadi (Ilova 1)
-Ishtirokchilarni ko‘llab-quvvatlaydi (imo-ishora, jilmayish, xa-yo‘q suzlari bilan);
-yumshok, ammo astoydil talabalarni boshka-larni tankid kilishdan kaytarib turadi
-talabalarni so‘rovga kirishib ketishiga yordam berish va psixologik to‘sqinlikni yukotish uchun, oldingi yoki shu darsdan, original savollar berib mashq o‘tkazadi (blits surov) (Ilova 2).
|
MX dan keyin
|
-xar bir muammoni muxokama qilish;
-har bir talabani muammoni yechishdagi ishtirokini to‘g‘ri baholash
|
Dostları ilə paylaş: |
