Mavzu: Bolalarning nutqini o’stirish fanining predmeti maqsad va vazifalari

Mavzu yuzasidan savol va topshiriqlar:

1. Bolalaming nutq madniyatini o'sishida oilaning o‘rni?

   
   

2. Ota-onalar va maktabgacha ta’lim muassasalari hamkorligida bolalami tarbiyaiashning ahamiyati qanday?

   
   

3. Oila va oilada bola tarbiyasi doimo dolzarb muammolardan biri ekanligini asoslab bering?

   
   

3. Ota-onalar bilan treninglar o‘tkazish usullari nima beradi?

   
   

Foydalanilgan adabiyotlar ro'yxati

1. Edited by N.F. McGinn and E.H.Epstein Comparative Perspectives on the Role of Education in Democratization Frankfurt am Main; Berlin; Nev York; Lang, 1999

   
   

2. R.M.Qodirova. O’zbekiston bolalar bog'chalari va maktablarida bolalarga 56 yoshdan boshlab rus tilida dialogik nutqni o’rgatish. T., “O’qituvchi”1993.

   
   

3. F.R.Qodirova. Maktabgacha yoshdagi rusiyzabon bolalarni o'zbekcha so'zlashishga o'rgatish. T., “O'qituvchi” 1993

   
   

4. R.M.Qodirova. Maktabgacha yoshdagi bolalarda dialogik nutqni rivojlantirishning ruhiy omillari. Qoz.,Sariog’och, 1998.

   
   

5. F.R.Qodirova. R.M Qodirova. Maktabgacha yoshdagi bolalarga ikkinchi tilni o'rgatish metodikasi. T., “Sano-standart”, 2004.

   
   

6. F.R.Qodirova. R.M Qodirova. “Bolalar nutqini rivojlantirish nazariyasi va metodikasi”. T., “Istiqlol”, 2006.

   
   

7. Babayeva D.R. “Nutq o'stirish metodikasi” T.: TDPU 2016-yil. O'quv

   
   

qo'llanma

7. 
   
   mavzu: Bolalarning nutq madniyatini o'sishida oilaning o„rni
   

Reja:

1. 
   
   Matabgacha ta’lim muassasalari va oilada metodik ishlarning olib borilishi.
   
2. 
   
   Maktabgacha taiim muassasasining ota- onalar bilan hamkorlikdagi
   

ishlar tizimi

3.