Mаvzu: boshlang’ich sinflarda matematika o’qitish metodikasi fan sifatida
| F
|
49 – 0 |
Yiqilgan |
2-baho |
|
Insofsiz xulq-atvor (plagiat). Savolga javob berilmagan. Savolga aloqador bo‘lmagan ma’lumotlar keltirilgan. Talaba ish haqida tasavvurga ega emas va materiallardan foydalana olish bo‘yicha bazaviy bilimlarni ko‘rsata olmagan. SHu bilan birga ish plagiat bilan yozilgan. |
Oraliq nazorat:
– Modul o‘qituvchisi (instruktor) bilan kelishilgan holda fikrlar almashuvi yozma yoki og‘zaki shaklda;
– Oraliq nazorat shakllari: munozaralar, shuningdek muhokama qilingan asosiy masalalarni tushunishlarni tekshirish uchun testlar va yozma ishlar.
Yakuniy nazorat:
– Imtihon – modul’ davomida olingan bilim va ko‘nikmalarni baholash; yozma savollarni yoki o‘quv dasturi (syllabus) materiallari bo‘yicha yozma, xususan nazariy va amaliy jihatlarni o‘z ichiga oladi.
1 Столяренко А.М. С81 Психология и педагогика: Учеб.пособие для вузов. — М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2004. - 423 с. ISBN 5-238-00259-9
3 Рождественский Н. С, Кустарева В. А. Методика иачального обучения русскому языку, «Просвещение», М., 1965, 289 - бет.
4 И в а н о в П. И. Умумий психология. «Ўқитувчи», Тошкент, 1967, 306 - бет
5 Рождественский Н. С, Кустарева В. А. Методика начального обучения русскому языку, «Просвещение», М., 1965, 297-бет.
6
Yüklə 0,9 Mb.
Dostları ilə paylaş:
